分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.
3、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):
①動物發(fā)情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.
解答 解:(1)生態(tài)工程的原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理,圖示生態(tài)工程體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等原理?
(2)基因工程需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶;將轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù);檢測目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)可采用抗原-抗體雜交技術(shù),其依據(jù)的原理是抗原抗體特異性結(jié)合?
(3)體外受精時精子需要經(jīng)過獲能處理才能進(jìn)行體外受精?胚胎移植時,需將早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期.受體對移入子宮的外來胚胎基本上不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng),為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能?
故答案為:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等
(2)限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 抗原抗體雜交 抗原抗體特異性結(jié)合
(3)獲能 桑椹胚或囊胚 免疫排斥
點(diǎn)評 本題綜合考查基因工程、胚胎工程和生態(tài)工程等知識,要求考生識記基因工程的工具及操作步驟;識記胚胎移植的基本程序及生理學(xué)基礎(chǔ);識記生態(tài)工程的基本原理,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞之間的信息交流只能通過細(xì)胞膜上的糖蛋白,植物細(xì)胞也不例外 | |
B. | 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別 | |
C. | 若A細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則胰島素通過血液循環(huán)作用于肝細(xì)胞等靶細(xì)胞 | |
D. | 動物細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的重要結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生的器官相同 | B. | 染色體行為相同 | ||
C. | 發(fā)生的時期相同 | D. | 染色體復(fù)制一次,著絲粒分裂一次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•東莞期末)綠色植物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)或部位中,不能產(chǎn)生ATP的是( )
A.葉綠體 B.線粒體 C.核糖體 D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
離地面高度(m) | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
鉛的濃度(?g/m3) | 1.10 | 0.98 | 0.91 | 0.72 | 0.66 | 0.54 | 0.50 |
類型 指標(biāo) | 胎牛血清 | 新牛血清 | 成牛血清 |
牛齡 | 八個月齡胎牛心臟內(nèi) | 出生后10~14天 | 出生半個月至10個月內(nèi) |
細(xì)菌 | - | - | - |
病毒 | - | - | - |
支原體 | - | - | - |
補(bǔ)體(C3) | 低于1.8g/L | 高于1.8g/L | 高于1.8g/L |
抗體(IgG) | 超低或不含 | 高于5ug/mL | 高于5ug/mL |
血紅蛋白(g%) | 3.0~4.5 | 3.5~6.0 | 5.0~8.5 |
pH值 | 6.7~8.0 | 7.0~8.0 | 7.0~8.0 |
滲透壓(mom/Kg H2O) | 240~340 | 240~340 | 240~340 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 存在細(xì)胞周期的主要是區(qū)1的細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變等主要發(fā)生在區(qū)2細(xì)胞中 | |
C. | 區(qū)2、3細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | |
D. | 區(qū)3的細(xì)胞高度分化,不具細(xì)胞全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含本物種配子染色體數(shù)目的個體 | B. | 含奇數(shù)染色體的個體 | ||
C. | 含一個染色體組的個體 | D. | 含奇數(shù)染色體組的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子產(chǎn)生的部位是睪丸中的曲細(xì)精管,在子宮內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵 | |
B. | 附睪分泌的去能因子,附于精子表面,使精子的受精能力受到抑制 | |
C. | 精子必須經(jīng)過成熟和獲能過程,才能完成受精作用 | |
D. | 卵泡液、輸卵管分泌物、血清等液體可使精子獲能 |
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