13.玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開雄花,下部開雌花.在一個育種實驗中,采用 A、B 兩棵植株進行如圖 所示的三組實驗:
實驗一:將植株 A 的花粉粒抹到同一植株的雌花上進行人工授粉;
實驗二:將植株 B 的花粉涂抹到同一植株的雌花上進行人工授粉.
實驗三:植株 A 的花粉涂抹到植株 B 具有相同的遺傳因子組成的另一植株的雌花上進行人工授粉. 上述三組實驗所獲得玉米粒的顏色如表所示:
實驗紫紅玉米粒黃玉米粒
587196
0823
412396
(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中,顯性性狀是紫紅色,隱性性狀是黃色.
(2)用 G 代表顯性基因,g 代表隱性基因,則植株A的基因型為Gg,實驗一的子代中,紫紅玉米粒的基因型為GG、Gg. 
(3)實驗三的親本基因型為Gg 和 gg.

分析 分析題文:實驗一為植株A自交,結(jié)果為紫紅色:黃色≈3:1,可確定紫紅色為顯性性狀,黃色為隱性性狀,植株A的遺傳因子組成為Gg;
實驗二為植株B自交,結(jié)果為黃色玉米粒,可確定植株B的遺傳因子組成為gg;
實驗三中植株A和植株B雜交,得到后代紫紅色:黃色≈1:1,為測交實驗,可進一步確定上述遺傳因子組成的推斷是正確的.

解答 解:(1)通過實驗一中,植株A自交,后代出現(xiàn)性狀分離,且紫紅色:黃色=3:1,因此可以顯性性狀是紫紅色,隱性性狀是黃色.
(2)由于植株A自交后代出現(xiàn)性狀分離,所以其基因型為Gg.植株B為隱性純合體,其基因型為gg.在實驗一中,后代紫紅玉米粒的基因型是GG和Gg.
(3)實驗三中植株A與和植株B具有相同遺傳因子的另一植株雜交,得到后代紫紅色:黃色=1:1,為測交實驗,可進一步確定親本的基因型為Gg和gg.
故答案為:
(1)紫紅色 黃色
(2)Gg;GG、Gg
(3)Gg 和 gg

點評 本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.難度中等,屬于考綱理解層次,要求學(xué)生理解雜交的實質(zhì)以及如何判斷顯隱性性狀.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于酶的敘述,錯誤的是(  )
A.細胞分化的本質(zhì)基因的選擇性表達,但同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C.酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.以性染色體決定生物性別的方式有多種.果蠅的性別決定方式為XY型,鴨的性別決定方式是ZW型,蝗蟲的性別決定方式為XO型(XX為雌性,XO為雄性,其中〇表示空缺).回答相關(guān)問題.
(1)某正常蝗蟲的體細胞中有23條染色體,則該個體的性別是雄性,若對該種蝗蟲進行基因組測序,則應(yīng)該測定12條染色體的DNA序列.
(2)在自然野鴨種群中,通常雄鴨的性染色體組成是ZZ.研究人員選擇一定數(shù)量的性染色體為ZW的鴨胚,在其性別分化前,用某種物質(zhì)處理,發(fā)現(xiàn)有16.67%的鴨胚發(fā)育成具有完整雄性生殖器官的雄鴨,這一實驗現(xiàn)象可說明生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果.
(3)如圖為雌果蠅M的兩對等位基因在染色體上的分布情況,它們分別控制兩對相對性狀,其中紅眼(E)對白眼(e)、細眼(R)對粗眼(r)為顯性.若該果蠅與果蠅N雜交產(chǎn)生的F1雌蠅中,紅眼:白眼=1:1,細眼:粗眼=3:1,則果蠅N的基因型為RrXeY,F(xiàn)1的細眼白眼雌蠅中純合體所占比例為$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差.運用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒幼苗.草莓微型繁殖的基本過程如下:
外植體-→愈傷組織-→芽、根-→植株
請回答下列問題.
(1)微型繁殖培育無病毒草莓時,一般選取莖尖(或根尖)作為外植體,其依據(jù)是這些部位病毒極少,甚至無病毒.
(2)在過程①中,常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機物,在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素,有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織.接種后2~5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是外植體消毒不徹底.
(3)在過程②中,愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是培養(yǎng)基中生長素類物質(zhì)用量與細胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述,正確的是( 。
A.基因與染色體是一一對應(yīng)的關(guān)系B.基因在染色體上一定是成對存在的
C.一個基因是由一條染色體構(gòu)成的D.基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某科學(xué)工作者研究某細胞的組成成分時,提取到兩種大分子物質(zhì)T和D,其基本組成單位分別是t和d。已知t是葡萄糖,且T遇碘不變藍,D可以被胃液中的某種酶消化。下列有關(guān)說法正確的是( )

A.該細胞肯定為植物細胞,T物質(zhì)是纖維素

B.物質(zhì)d中肯定含有元素氮,一定不含元素硫

C.物質(zhì)D一定是在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的,其合成受核DNA控制

D.T和D的合成過程中都能產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.血友病是由隱性基因控制的,且位于X染色體上,下列情況不可能發(fā)生的是( 。
A.攜帶此基因的母親把基因傳給兒子B.患血友病的父親把基因傳給兒子
C.攜帶此基因的母親把基因傳給女兒D.血友病的父親把基因傳給女兒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.漸凍癥是最復(fù)雜的疾病之一,目前無法治.2016年12月16日,世界領(lǐng)先的神經(jīng)科學(xué)中心Barrow神經(jīng)學(xué)研究所宣布:發(fā)現(xiàn)了一批與漸凍癥相關(guān)的新基因,這為治愈漸凍癥提供了新的思路.下列與漸凍癥有關(guān)的基因及其功能的敘述中,正確的是( 。
A.與漸凍癥有關(guān)的這批基因都在染色體上呈線性排列
B.這批新基因之間在堿基的種類、數(shù)目和連接方式上不同
C.含有100個堿基對的基因中,A為30個,可能的基因結(jié)構(gòu)有4100
D.這批基因可能通過直接或間接兩個途徑來控制與漸凍癥有關(guān)的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科研人員利用化學(xué)誘變劑EMS誘發(fā)水稻D11基因突變,選育出一種純合矮稈水稻突變植株(甲).將該矮稈水稻與正常水稻雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為正常植株:矮稈 植株=3:1.D11基因的作用如圖所示.請分析并回答問題:

(1)BR與BR受體結(jié)合卮,可促進水稻細胞伸長,這體現(xiàn)了細胞膜的信息交流(或信息傳遞)功能.
(2)EMS誘發(fā)D11基因發(fā)生隱性(顯性/隱性)突變,從而抑制(促進/抑制)CYP724B1酶的合成,水稻植株內(nèi)BR含量減少(或降低),導(dǎo)致產(chǎn)生矮稈性狀.
(3)研究發(fā)現(xiàn),EMS也會誘發(fā)D61基因發(fā)生突變使BR受體合成受阻.由此說明基因突變具有隨機性特點.
(4)科研人員利用EMS又選育出若干株純合矮稈水稻突變植株(乙).現(xiàn)將甲、乙水稻植株雜交,以判斷乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同(僅由D11基因突變引起的),還是僅由D61基因發(fā)生顯性或隱性突變引起的(其它情況不考慮).
①若雜交子代皆表現(xiàn)為正常植株,則表明乙水稻矮稈性狀是由D61載因發(fā)生隱性(顯性/隱性)突變引起的.
②若雜交子代出現(xiàn)矮稈植株,尚不能確定乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因.請進一步設(shè)計操作較簡便的實驗方案,預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論.
實驗方案:雜交子代矮稈植株苗期噴施BR,分析統(tǒng)計植株的表現(xiàn)型及比例.
預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:若植株全為正常植株,則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同;若植株全為矮稈植株,則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生是僅由D61基因發(fā)生顯性突變引起的.

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