2.草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差.運用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒幼苗.草莓微型繁殖的基本過程如下:
外植體-→愈傷組織-→芽、根-→植株
請回答下列問題.
(1)微型繁殖培育無病毒草莓時,一般選取莖尖(或根尖)作為外植體,其依據(jù)是這些部位病毒極少,甚至無病毒.
(2)在過程①中,常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機物,在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素,有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織.接種后2~5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是外植體消毒不徹底.
(3)在過程②中,愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是培養(yǎng)基中生長素類物質(zhì)用量與細胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低.

分析 1、植物組織培養(yǎng)過程是:離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體.
2、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性.
3、在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,需要的條件:①消毒滅菌;②一定濃度的植物激素;③適宜的溫度;④充足的養(yǎng)料.

解答 解:(1)由于植物分生區(qū)附近(如莖尖、根尖)的病毒極少,甚至無病毒,所以選取莖尖或根尖作為外植體進行微型繁殖培育可以得到無病毒草莓.
(2)MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機物,在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素.
(3)在植物組織培養(yǎng)時,通過調(diào)節(jié)生長素和細胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽.生長素用量比細胞分裂素用量,比值高時,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低時,有利于芽的分化、抑制根的形成.所以在培養(yǎng)過程中,愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根,但形成了芽,其原因可能是生長素比例高于細胞分裂素.
故答案為:
(1)莖尖(或根尖)  
(2)有機物  植物激素 
(3)培養(yǎng)基中生長素類物質(zhì)用量與細胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低

點評 本題結(jié)合流程圖,考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力,屬于基礎(chǔ)題;植物組織培養(yǎng)技術(shù)包括脫分化和再分化過程,體現(xiàn)了植物細胞具有全能性.在植物組織培養(yǎng)時,通過調(diào)節(jié)生長素和細胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練(九)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某相對封閉的山區(qū),有一種發(fā)病率極高的遺傳病,該病受一對等位基因A—a控制。調(diào)查時發(fā)現(xiàn):雙親均為患者的多個家庭中,后代的男女比例約為1:1,其中女性均為患者,男性中患者約占3/4,下列相關(guān)分析中,錯誤的是( )

A.該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病 B.在患病的母親中約有1/2為雜合子

C.正常女性的兒子都不會患該遺傳病 D.該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)紅綠色盲的敘述,不正確的是(  )
A.紅綠色盲癥一種X染色體隱性遺傳病,其遺傳遵循分離定律
B.近親結(jié)婚導(dǎo)致紅綠色盲癥的發(fā)病率升高
C.父親為紅綠色盲患者,母親表型正常,女兒患紅綠色盲癥是基因重組的結(jié)果
D.母親色盲,父親正常,所生兒子表型正常的原因可能是基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.河流是一個流動的生態(tài)系統(tǒng),是連接陸地和海洋的紐帶,水溫、陽光輻射、食物、含氧量等隨水的深度變化而變化,致使河流中存在生物群落的分層現(xiàn)象.人類活動會對自然河流造成干擾,如圖表示某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化示意圖.請回答:

(1)河流生物群落分急流生物群落和緩流生物群落,區(qū)別兩者的重要群落特征是(群落的)物種組成.
(2)河流中生物群落的分層現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu).
(3)在受污染河流的AB段上,溶解氧大量減少的主要原因是微生物分解有機物的過程中大量消耗氧氣;AB段上減少的微生物物種呼吸類型屬于需氧型.
(4)在河流的BCD段上NH4+減少的原因可能是BCD段,藻類大量繁殖,吸收河流中NH4+,造成BCD段上NH4+減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示未加酶、加入無機催化劑、加入酶的生物化學(xué)反應(yīng)速率曲線,圖中曲線①、②、③依次代表的是( 。
A.未加入酶、加入無機催化劑、加入酶B.加入酶、加入無機催化劑、未加入酶
C.加入無機催化劑、加入酶、未加入酶D.加入酶、未加入酶、加入無機催化劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下與遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNAB.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有S元素
C.豌豆中含 A、C、G 的核苷酸有4種D.DNA 是以半保留的方式復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開雄花,下部開雌花.在一個育種實驗中,采用 A、B 兩棵植株進行如圖 所示的三組實驗:
實驗一:將植株 A 的花粉粒抹到同一植株的雌花上進行人工授粉;
實驗二:將植株 B 的花粉涂抹到同一植株的雌花上進行人工授粉.
實驗三:植株 A 的花粉涂抹到植株 B 具有相同的遺傳因子組成的另一植株的雌花上進行人工授粉. 上述三組實驗所獲得玉米粒的顏色如表所示:
實驗紫紅玉米粒黃玉米粒
587196
0823
412396
(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中,顯性性狀是紫紅色,隱性性狀是黃色.
(2)用 G 代表顯性基因,g 代表隱性基因,則植株A的基因型為Gg,實驗一的子代中,紫紅玉米粒的基因型為GG、Gg. 
(3)實驗三的親本基因型為Gg 和 gg.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,下對有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.G的數(shù)量為m-n
B.堿基之間的氫鍵數(shù)位3m-$\frac{2n}{2}$
C.一條鏈中A+T的數(shù)量為n
D.脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)=堿基總數(shù)=m

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在自然條件下,二倍體植物(2n=4)形成四倍體植物的過程如圖所示.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.減數(shù)分裂失敗可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
B.二倍體植物與四倍體植物應(yīng)屬于不同的物種
C.圖示四倍體植物的形成并未經(jīng)長期的地理隔離過程
D.若要測定圖示四倍體植物的基因組DNA序列,則需測4條染色體上的DNA

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