【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程的說(shuō)法正確的是 (??? )
A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是從人體的解剖和觀察入手的,維薩里和比夏共同揭示了人體的組織和器官結(jié)構(gòu)
B. 羅伯特虎克、列文虎克、馬爾比基均利用顯微鏡觀察到了生物的活細(xì)胞
C. 施萊登和施旺通過(guò)顯微鏡的觀察,發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生原來(lái)是細(xì)胞分裂的結(jié)果
D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性,從而闡明了生物界的統(tǒng)一性
【答案】D
【解析】
細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程:
1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn),涉及到英國(guó)的羅伯特?虎克(1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細(xì)胞)和荷蘭的范?列文胡克(1674年發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的紅細(xì)胞和精子,活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn))。
2、理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合:在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下,德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。
3、細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn):涉及德國(guó)的魏爾肖。魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”,認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充。
A、比利時(shí)科學(xué)家維薩里從器官水平揭示了人體結(jié)構(gòu),比夏提出組織概念,A錯(cuò)誤;
B、羅伯特虎克觀察到的細(xì)胞為死細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”,認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,D正確。
故選:D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程涉及的相關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是( 。
A.R型菌因菌體無(wú)莢膜,在顯微鏡下看其表面粗糙
B.將S型菌的DNA注入小鼠體內(nèi),小鼠存活
C.用煙草花葉病毒的RNA去感染煙草,葉片會(huì)發(fā)病
D.噬菌體的細(xì)胞壁主要成分是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】帕陶綜合征患者的13號(hào)染色體有三條。表型特征有中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷、前額小呈斜坡樣、頭皮頂部常有缺損、智力低下、多指等。關(guān)于此病,下列說(shuō)法不正確的是(??? )
A.該病的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
B.帕陶綜合征沒(méi)有致病基因,但該病屬于遺傳病
C.患該病個(gè)體的父方減數(shù)分裂異常有可能導(dǎo)致該病,而母方不會(huì)
D.該患者體細(xì)胞內(nèi)含有47條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化衰老凋亡與癌變的敘述錯(cuò)誤的是(??? )
A.高度分化的植物細(xì)胞具有發(fā)育成完整植株的潛能
B.細(xì)胞代謝產(chǎn)生的自由基攻擊磷脂可能引起細(xì)胞衰老
C.被病原體感染的細(xì)胞的清除可通過(guò)細(xì)胞凋亡完成
D.在細(xì)胞中原癌基因與抑癌基因表達(dá)而產(chǎn)生癌細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)的“種痘之術(shù)”開(kāi)創(chuàng)了人類天花。ㄌ旎ú《疽鸬募膊。╊A(yù)防之先河。清代《種痘新法》描述了人痘苗的選育方法:“其苗傳種愈久,藥力提拔愈清,人工之選煉愈熟,火毒汰盡,精氣獨(dú)存,所以萬(wàn)全而無(wú)害也”。下列相關(guān)敘述正確的是
A.種痘后人體一定會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞?B.痘苗進(jìn)入人體僅激發(fā)細(xì)胞免疫途徑
C.痘苗的選育過(guò)程相當(dāng)于對(duì)病毒減毒?D.種痘成功后可以預(yù)防水痘病毒感染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】枯草芽孢桿菌(細(xì)菌)可分泌幾丁質(zhì)酶降解幾丁質(zhì)。某科研小組對(duì)幾丁質(zhì)酶的合成進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表(注:+表示含量)。下列敘述正確的是(??? )
檢測(cè)指標(biāo) | 甲(不加誘導(dǎo)物) | 乙(加入誘導(dǎo)物) |
幾丁質(zhì)酶mRNA | + | + |
幾丁質(zhì)酶 | + | ++++ |
?
?
A.枯草芽孢桿菌合成、分泌幾丁質(zhì)酶需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B.誘導(dǎo)物促進(jìn)了幾丁質(zhì)酶基因的轉(zhuǎn)錄,從而促進(jìn)幾丁質(zhì)酶大量合成
C.有誘導(dǎo)物時(shí),一個(gè)幾丁質(zhì)酶的mRNA可能會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體
D.誘導(dǎo)物使基因轉(zhuǎn)錄時(shí),DNA兩條鏈同時(shí)作為模板,從而提高酶的產(chǎn)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某島嶼上生活著一種美國(guó)紅狼,形成了3個(gè)種群以及若干只單獨(dú)生活的狼。下列敘述錯(cuò)誤的是(??? )
A.狼能夠依據(jù)獵物留下的氣味信息追捕獵物
B.一只狼與食物之間能量傳遞率一般在10%~20%之間
C.狼種群數(shù)量的消長(zhǎng),與出生率、死亡率等數(shù)量特征密切相關(guān)
D.描述、解釋和預(yù)測(cè)狼種群數(shù)量的變化,常需建立數(shù)學(xué)模型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)材料的選擇直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至決定實(shí)驗(yàn)的成敗。下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是(??? )
A.用新鮮的羊血細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”
B.恩格爾曼使用小球藻作實(shí)驗(yàn)材料,證實(shí)了光合作用的發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體
C.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料不需要染色
D.觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂時(shí),不選用已開(kāi)放豌豆花的花藥作實(shí)驗(yàn)材料
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