下圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過(guò)程,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組
B.圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期
C.可屬于卵原細(xì)胞分裂過(guò)程的是甲、乙、丁
D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在胰島素細(xì)胞中與合成和分泌胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是
A.線(xiàn)粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線(xiàn)粒體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述,錯(cuò)誤的是
A.制作果酒時(shí)瓶口要密閉,而制作果醋時(shí)中斷通氧可能會(huì)引起醋酸菌死亡
B.在變酸的果酒表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的
C.溫度對(duì)酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵的影響很大,而對(duì)醋酸菌進(jìn)行的發(fā)酵影響不大
D.制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶進(jìn)行消毒,并注意無(wú)菌操作
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省新高三周練(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
受中醫(yī)古籍《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥的啟發(fā),屠呦呦采用低溫提取的方法,從黃花蒿中直接提取得到青蒿素,是治療瘧疾的特效藥。青蒿素易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),對(duì)熱不穩(wěn)定;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)青蒿素的提取 (填“適宜”或“不宜”)采用水蒸氣蒸餾法提取,原因是 。
(2)屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素,其提取流程與胡蘿卜素的提取具有相似之處。在用乙醚浸泡提取前,現(xiàn)要對(duì)黃花素莖葉進(jìn)行 和干燥,以提高萃取效率;干燥過(guò)程應(yīng)控制好 和干燥時(shí)間,以防止 。
(3)青蒿素是從野生植物黃花蒿中提取,曾被世界衛(wèi)生組織稱(chēng)做是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”,這一實(shí)例表明了生物多樣性的 價(jià)值。青蒿素還對(duì)癌細(xì)胞的生長(zhǎng)具有顯著抑制作用,它能誘導(dǎo)多種癌細(xì)胞的凋亡。細(xì)胞凋亡是由 所決定的細(xì)胞 的過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省新高三周練(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜?種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中敘述正確的是
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲
B.在植物乙的a→b段,DNA和染色體數(shù)目均增加一倍
C.溫度對(duì)植物丙a→b段的生理活動(dòng)沒(méi)有影響
D.甲植物和丙植物的b→a段所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培育成的新植株是單倍體植株 | B. | 這種生殖方式屬于無(wú)性生殖 | ||
C. | 細(xì)胞數(shù)目的增多是通過(guò)有絲分裂 | D. | 證明了植物細(xì)胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是否有染色單體 | B. | 是否有同源染色體 | ||
C. | 染色體數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù) | D. | 染色體是否聯(lián)會(huì)配對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它是生物的遺傳物質(zhì) | |
B. | 攜帶遺傳信息,對(duì)生物的遺傳有重要作用 | |
C. | 核酸分子的變化可能引起生物的變異 | |
D. | 貯存能量供應(yīng)生命活動(dòng) |
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