【題目】植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以向側(cè)芽部位運(yùn)輸,在缺氧條件下,其運(yùn)輸速度減慢。這說(shuō)明生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸屬于:

A. 自由擴(kuò)散 B. 主動(dòng)運(yùn)輸 C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 滲透擴(kuò)散

【答案】B

【解析】在缺氧條件下,植物細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸釋放的能量少,使得植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向側(cè)芽部位運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸速度減慢,說(shuō)明生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸需要消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,B項(xiàng)正確,A、CD三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一般地說(shuō),在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遞增,生物個(gè)體的數(shù)量將依次(
A.遞增
B.遞減
C.不變
D.稍有增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中含有各種各樣的信息,這些信息的傳遞具有重要作用.屬于物理信息的是(
A.昆蟲(chóng)的性外激素
B.雄鳥(niǎo)的求偶炫耀
C.狼發(fā)出的嚎叫聲
D.桂花散發(fā)的香氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度,之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中,于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A本實(shí)驗(yàn)的變量是是否缺氧

B由圖甲可知,神經(jīng)細(xì)胞缺氧處理10分鐘比缺氧處理20分鐘時(shí)的興奮性要低

C由圖乙可知,隨著缺氧時(shí)間的延長(zhǎng),神經(jīng)細(xì)胞的閾強(qiáng)度逐漸減小

D在無(wú)氧條件下,細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,影響了離子的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn),這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能原因之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將新鮮的苔蘚植物葉片,放入加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示.

(1)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括膜以及它們之間的細(xì)胞質(zhì),它相當(dāng)于一層膜.
(2)此時(shí),細(xì)胞所處狀態(tài)稱(chēng)為現(xiàn)象,說(shuō)明新鮮的苔蘚葉片細(xì)胞的濃度比加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液濃度 , 細(xì)胞通過(guò)滲透作用(吸水或失水),原生質(zhì)層的性比細(xì)胞壁大,導(dǎo)致出現(xiàn)此現(xiàn)象.
(3)部位①的顏色②的顏色是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同神經(jīng)元的突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的種類(lèi)不同,作用于突觸后膜產(chǎn)生的效應(yīng)存在差異,如圖表示膽堿、甘氨酸(Gly)、去甲腎上腺素(NE)的作用過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)圖中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成部分是_________;圖1中離子通道甲應(yīng)是_____(填“K+”或“Na+”)通道。

(2)圖2中,當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在突觸小泡內(nèi)的甘氨酸(Gly)釋放出來(lái),并與分布在__________上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,離子通道乙開(kāi)啟,使 __________(填“陰”或“陽(yáng)”)離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示__________。

(3)圖3中,去甲腎上腺素(NE)作用于突觸后膜受體引起突觸后神經(jīng)元的興奮。當(dāng)完成一次興奮傳遞后, NE立即被分解。某種藥物可以阻止NE的分解,這種藥物的效應(yīng)是__________

(4)NE反過(guò)來(lái)作用于突觸前膜受體,抑制前膜的遞質(zhì)釋放。由此可知,圖示神經(jīng)元的突觸傳遞存在著

__________(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,其意義是調(diào)節(jié)__________的效率。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中四種生物的敘述中,正確的是(

A.甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁
B.丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核
C.甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒(méi)有核膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)經(jīng)徹底水解后的產(chǎn)物不全是葡萄糖的是( 。
A.蔗糖
B.淀粉
C.纖維素
D.糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米非糯性基因A對(duì)糯性基因a是顯性,植株紫色基因B對(duì)植株綠色基因b是顯性,這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上。玉米非糯性子粒及花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性子粒及花粉遇碘液變棕色,F(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個(gè)純種品系供實(shí)驗(yàn)選擇。請(qǐng)回答:

1若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,應(yīng)選擇表現(xiàn)型為非糯性紫株與 雜交。如果用碘液處理子代所有花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為 。

2若驗(yàn)證基因的自由組合定律,則兩親本基因型為 ,并且在花期進(jìn)行套袋和 等操作。

3當(dāng)用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個(gè)體上,發(fā)現(xiàn)在F1734株中有2株為綠色。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明,這是由于第6號(hào)染色體上載有的紫色基因B區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號(hào)染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合子兩條同源染色體均缺失相同片段致死。

請(qǐng)?jiān)趫D中選擇恰當(dāng)?shù)幕蛭稽c(diǎn)標(biāo)出F1綠株的基因組成。

若在幼嫩花藥中觀察圖中染色體,最好選擇處于減數(shù)第 次分裂 期細(xì)胞。

在做細(xì)胞學(xué)的檢查之前,有人認(rèn)為F1出現(xiàn)綠株的原因是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因B突變?yōu)榫G色基因b,導(dǎo)致產(chǎn)生F1中綠株。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下雜交實(shí)驗(yàn),探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類(lèi)型。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:選F1綠色植株與親本中的 雜交,得到種子F2;

第二步:F2植株自交,得到種子F3;

第三步:觀察并記錄F3植株顏色及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:

F3植株的紫色:綠色為 ,說(shuō)明花粉中紫色基因B突變?yōu)榫G色基因b,沒(méi)有發(fā)生第6號(hào)染色體上載有的紫色基因B的區(qū)段缺失。

F3植株的紫色:綠色為 ,說(shuō)明花粉中第6號(hào)染色體上載有的紫色基因B的區(qū)段缺失。

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