在食物、空間充裕,氣候適宜,沒有天敵的理想條件下,種群數(shù)量變化呈(  )
A、“S”型曲線
B、“J”型曲線
C、“L”型曲線
D、“u”型曲線
考點:種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:種群的增長曲線有兩種類型:一、在食物、空間充裕,氣候適宜,沒有天敵的理想條件下,種群數(shù)量變化呈“J”型曲線;二、在食物、空間條件有限條件下,種群數(shù)量變化呈“S”型曲線.
解答: 解:在食物、空間充裕,氣候適宜,沒有天敵的理想條件下,種群的增長率保持不變,種群數(shù)量變化呈“J”型曲線,B正確.
故選:B.
點評:本題考查了種群增長的兩類曲線,明確兩類曲線實現(xiàn)的條件是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是荷蘭植物學(xué)家溫特所做的燕麥實驗.C 圖是用含不同濃度生長素的瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè),根據(jù)實驗結(jié)果繪制的.請據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)A、B兩組實驗?zāi)芊裾f明胚芽鞘的生長、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)?
 
.為什么?
 

(2)本實驗?zāi)芊裾f明生長素只能促進(jìn)尖端下面的一段生長?
 
.為什么?
 

(3)圖C說明了
 

(4)燕麥胚芽鞘對生長素的敏感程度
 
(選填“小于”“等于”“大于”)燕麥的莖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中不具有分裂能力的是( 。
A、受精卵B、癌細(xì)胞
C、根尖分生區(qū)細(xì)胞D、根毛細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

專家最初預(yù)測人的基因組大約有105個基因,可是“人類基因組計劃”課題組近來研究估計,可能只有3-5萬個基因.對于人類基因的“大縮水”,從基因控制蛋白質(zhì)的角度看,人類在使用基因上很“節(jié)約”,與其他物種相比要高效,很可能是( 。
A、一個基因控制合成多種蛋白質(zhì)
B、一個基因含有多個遺傳密碼
C、合成一個蛋白質(zhì)時共用多個基因
D、基因的分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易變動

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型曲線.下列有關(guān)種群“S”型曲線的正確敘述是( 。
A、“S”型曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B、“S”型曲線表明種群數(shù)量和時間無關(guān)
C、達(dá)到K值時,種群數(shù)量相對穩(wěn)定
D、種群增長不受種群密度制約

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示生物體部分代謝過程.有關(guān)分析正確的是( 。
A、過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)
B、能進(jìn)行過程③的生物無核糖體,屬于生產(chǎn)者
C、酵母菌能夠同時進(jìn)行過程②和過程④
D、過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
B、DNA由四種核糖核苷酸連接而成,可以儲存遺傳信息
C、糖類是主要的能源物質(zhì),有些還參與細(xì)胞物質(zhì)的構(gòu)成
D、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞免疫過程中X細(xì)胞識別并使靶細(xì)胞裂解的過程,其中X細(xì)胞可以由什么細(xì)胞增殖和分化而來( 。
①B細(xì)胞  ②漿細(xì)胞  ③T細(xì)胞  ④效應(yīng)T細(xì)胞    ⑤記憶細(xì)胞.
A、①和②B、③和④
C、①和⑤D、③和⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖中神經(jīng)沖動在完整反射弧中的傳遞順序為
 
(用圖中數(shù)字和箭頭表示).
(2)若在a處給以適當(dāng)電流刺激,圖中神經(jīng)興奮在②處和③處的傳導(dǎo)(傳遞)有什么不同?②處
 
;③處
 

(3)刺激d處,產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮(填屬于或不屬于)
 
反射.
(4)若把b處切斷,刺激a處,是否能引起骨骼肌收縮?
 
(是或否);刺激c處,是否能引起骨骼肌收縮?
 
(是或否),原因是
 

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