11．下列有關細胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，不正確的是（　�。�
A．細胞的增殖和分化是生物體生長發(fā)育的基礎
B．細胞分化導致細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生差異，此過程是可逆的
C．同一生物個體不同細胞中的mRNA可能存在明顯區(qū)別
D．細胞的衰老受基因的控制，細胞凋亡也受基因的控制

分析 本題考查細胞分化的相關內(nèi)容：
（1）概念：在個體發(fā)育中，由一個或多個細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程．
（2）特征：具有持久性、穩(wěn)定性和不可逆性．
（3）意義：是生物個體發(fā)育的基礎．
（4）原因：基因選擇性表達的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有改變．

解答 解：A、細胞的增殖和分化是生物體生長發(fā)育的基礎，A正確；
B、細胞分化是細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程，此過程不可逆，B錯誤；
C、同一生物個體不同細胞中由于發(fā)生了細胞分化，其實質(zhì)是基因選擇性表達，所以會導致分化的細胞中mRNA可能存在明顯區(qū)別，C正確；
D、細胞的衰老受基因的控制，細胞凋亡則也受基因的控制，D正確．
故選：B．

點評 本題考查細胞增殖、細胞分化、細胞衰老、凋亡的相關知識點，要求考生熟記相關知識點，并能運用所學知識對各選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于相對性狀的是

A．狗的卷毛和長毛 B．貓的黑色與白色

C．豌豆花的紅與白 D．小麥的有芒與無芒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖甲所示伊樂藻的生物量、光照強度和伊樂藻產(chǎn)氧量三者間的關系；圖乙所示伊樂藻的生物量、pH和伊樂藻凈產(chǎn)氧量三者間的關系．上述實驗中的水采自無污染自然水體，水溫適宜．下列分析正確的是（　　）
A．伊樂藻光合作用所產(chǎn)生的氧氣來自水光解，此反應是在葉綠體內(nèi)膜上進行的
B．圖甲中光照強度為6×l0000lx時，適當提高CO2濃度或溫度都可能提高產(chǎn)氧量
C．圖乙中pH為10時，三組伊樂藻在自然條件下均不能正常生長
D．圖乙中隨pH增大，碳反應中三碳酸和RuBP的合成速率都明顯減慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中A、B、C表示的液體依次為血漿、淋巴、組織液，三者共同構(gòu)成了細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境．
（2）圖中①②③代表的結(jié)構(gòu)名稱依次為毛細血管壁、毛細淋巴管壁、組織細胞．
（3）研究表明：A液的成分包括水（約占90%）、血漿蛋白（約占7%）、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等（約占3%）．
（4）A液與B液和C液的成分相比，最主要的差別在于A液中含有較多的蛋白質(zhì)，而后再者該物質(zhì)相對含量較少．
（5）概括地講，A液、B液、C液本質(zhì)上講是一種鹽溶液，類似于海水，這在一定程度上反映了生命起源于海洋．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示細胞中的5類有機化合物的關系，每個橢圓形代表一種有機物，下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是（　　）
A．①-⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
B．①-⑤：固醇、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、神經(jīng)遞質(zhì)
C．①-⑤：維生素、固醇、激素、蛋白質(zhì)、酶
D．①-⑤：激素、脂肪、維生素、蛋白質(zhì)、酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．波月市場上有新鮮的白菜、西紅柿等多種蔬菜，還有活的雞、豬肉、鮮蘑菇，以及這里的細菌等微生物，它們共同組成一個（　�。�
A．沒有具體的名稱B．生態(tài)系統(tǒng)C．種群D．群落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某學生做黃瓜（雌雄異花）雜交實驗中，必須對母本依次采取的措施是（　�。�
①開花前人工去雄      ②開花后人工去雄  ③去雄后自然授粉 ④人工授粉
⑤授粉后套袋隔離發(fā)育  ⑥授粉后不套袋自然發(fā)育⑦花蕾期對雌花套袋．
A．①④⑤B．②④⑥C．①④⑤D．②③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：
（1）圖中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是核膜，它是由兩層膜構(gòu)成的，細胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的[④]核孔進入細胞核內(nèi)的．
（2）細胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[①]染色質(zhì)，遺傳信息存在于其組分的DNA上．
（3）與某種RNA的合成及核糖體的形成有關的是[②]核仁．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．臘肉、腌白菜、腐乳等是家庭中常見的一些腌制品，其味道鮮美，方便貯存．請聯(lián)系生活實際，回答下列問題：
（1）臘肉和腌自菜能保存較長時間而不腐敗，原因是腌制液濃度過高，微生物因失水而不能生存．
（2）中國的臭豆腐馳名中外，歷史悠久．臭豆腐外觀青色，“聞著臭，吃著香”．在臭豆腐的制備過程中，常用的微生物主要是毛霉，在此過程中，豆腐相當于微生物生長的培養(yǎng)基．
（3）腐乳制作的原理是蛋白酶將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶將脂肪分解為甘油和脂肪酸．
制作腐乳的鹵湯中通常要加入料酒、黃酒等，含量一般控制在12%左右，其目的是抑制微生物的生長，同時使腐乳具有獨特的香味．
（4）在腌制泡菜的過程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封壇的作用是制造缺氧環(huán)境；欲檢測泡菜在腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量，使用檢測試劑后顏色的變化是出現(xiàn)玫瑰紅色．泡菜昧道鮮美，但最好是等腌制好后再食用，若過早食用會影響人體健康，請分析原因未腌制成熟的白菜中，亞硝酸鹽等致癌物質(zhì)的含量過高，食用后可能會影響人體健康．．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案