分析 分析題圖:圖示為DNA分子結構模式圖,其中①為胸腺嘧啶、②為胞嘧啶、③為腺嘌呤、④為鳥嘌呤、⑤為脫氧核糖、⑥為磷酸基團.據(jù)此答題.
解答 解:(1)由以上分析可知,圖中①為胸腺嘧啶、②為胞嘧啶、③為腺嘌呤、④為鳥嘌呤、⑤為脫氧核糖、⑥為磷酸基團.
(2)①構成DNA分子的兩條鏈按反向平行盤旋成雙螺旋結構.
②磷酸和脫氧核糖交替連接,排列在DNA分子的外側,構成DNA分子的基本骨架.
③DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,并且遵循堿基互補配對原則.
(3)DNA分子中含有4種堿基(A、T、C、G),堿基之間的配對方式有2種(A-T、C-G),但由于堿基對的排列順序千變萬化,使DNA分子具有多樣性.
故答案為:
(1)胸腺嘧啶 胞嘧啶 腺嘌呤 鳥嘌呤 脫氧核糖 磷酸基團
(2)反向平行 磷酸和脫氧核糖 氫鍵 堿基互補配對
(3)4 2 A與T配對、G與C配對 堿基對的排列順序千變萬化
點評 本題結合DNA分子結構模式圖,考查DNA分子結構的主要特點,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,能準確判斷圖中各數(shù)字的含義,再結合所學的知識答題即可,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四分體平分為二 | B. | 同源染色體聯(lián)會 | ||
C. | 非同源染色體自由組合 | D. | 著絲點一分為二 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 啟動子是一段特殊序列的RNA片段,位于基因的首端 | |
B. | 標記基因的作用是為了鑒別受體細胞是否含有目的基因 | |
C. | 終止子是一段特殊序列的RNA片段,位于基因的尾端 | |
D. | 標記基因一定是抗生素抗性基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖、RNA、脂肪酶 | B. | ATP、磷脂、DNA | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 | D. | 性激素、脂肪、抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為DDTT和ddtt的個體雜交,則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{16}$ | |
B. | 后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1:1:1:1,則兩個親本的基因型一定為DdTt和 ddtt | |
C. | 基因型為DdTt的個體,正常情況下不能產(chǎn)生dd類型的配子 | |
D. | 若將基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,自花傳粉后,所結果實果皮的基因型為DdTt和ddtt |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中的色素分布在葉綠體基質中和類囊體結構薄膜上 | |
B. | 硝化細菌能利用土壤中的氨氧化時所釋放的能量來制造有機物 | |
C. | 無絲分裂一般是細胞膜先從中部縊裂,后細胞核接著縊裂 | |
D. | 破傷風是由破傷風芽孢桿菌引起,這種病菌是兼性厭氧菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂中期 | B. | 減數(shù)第一次分裂中期 | ||
C. | 減數(shù)第二次分裂中期 | D. | 有絲分裂末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我細胞內的遺傳物質一半來自于爸爸,一半來自于媽媽 | |
B. | 我和我弟弟的父母是相同的,所以我們細胞內的遺傳物質也是一樣的 | |
C. | 細胞內的每一對同源染色體大小都是相同的 | |
D. | 我細胞內的每一對同源染色體都是父母共同提供的 |
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