12．下列關于生物學實驗及研究的敘述，不正確的是（　　）
A．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖催化的專一性時，不可用碘液代替斐林試劑進行鑒定
B．孟德爾做了多組相對性狀的雜交實驗，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3：1，以驗證其假設
C．摩爾根通過果蠅雜交實驗，采用假說演繹的實驗方法，證明了基因在染色體上
D．驗證胰島素有降低血糖的作用時，對實驗小鼠應先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

分析 1、孟德爾雜交實驗取得成功的原因之一是取材正確，即選取豌豆作為實驗材料，因為豌豆是嚴格的自花閉花授粉植物，一般是純合子，可使雜交實驗結(jié)果更可靠．進行人工雜交時，必須在豌豆花未成熟前除盡母本的雄蕊，防止豌豆自花傳粉．孟德爾在一對相對性狀的雜交實驗中提出的假說是：（1）生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；（2）體細胞中的遺傳因子成對存在，配子中的遺傳因子成單存在；（3）受精時雌雄配子隨機結(jié)合．并通過測交實驗進行演繹驗證．
2、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說；摩爾根運用假說-演繹法證明基因在染色體上．

解答 解：A、碘液只能檢測淀粉的存在與否，不能檢測蔗糖及其水解產(chǎn)物的存在與否，探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時，不能用碘液進行鑒定，A正確；
B、孟德爾在豌豆雜交試驗中，利用多對相對性狀進行雜交，都發(fā)現(xiàn)F2出現(xiàn)了3：1的性狀分離比，這是他進行假說演繹提出的問題，而驗證其假設是通過測交實驗進行的，B錯誤；
C、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根通過果蠅雜交實驗，采用假說演繹的實驗方法，證明了基因在染色體上，C正確；
D、驗證胰島素有降低血糖的作用，其一般做法是：給對照組注射一定量的生理鹽水，給實驗組注射等量的用生理鹽水溶解的胰島素溶液，一段時間后觀察兩組小鼠的癥狀表現(xiàn)，可見對照組小鼠正常，而實驗組小鼠出現(xiàn)血糖降低的癥狀，再給實驗組小鼠注射一定濃度的葡萄糖溶液，可見實驗鼠的癥狀得以恢復，D正確．
故選：B．

點評 本題考查探究酶的專一性、基因的分離定律、基因與染色體關系、驗證胰島素功能等實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度的變化（ ）

A．變大、變少、變暗 B．變大、變多、變亮

C．變小、變多、變暗 D．變小、變多、變亮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將若干生理狀況基本相同，長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水（對照組）和濃度相同的三種溶液中（實驗組），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組．測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如下圖．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．實驗組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象
B．對照組中水分子在前15min進入了細胞，15min之后不再進入
C．1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進入了細胞，但進入的方式不同
D．3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條就會一直縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述不正確的是（　�。�
A．生物膜之間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)其成分更新
B．K+進出神經(jīng)細胞的載體種類不同
C．葡萄糖進入細胞都需要載體協(xié)助，但不一定消耗能量
D．RNA聚合酶的合成是基因選擇性表達的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為夏季白天適宜條件下植物葉肉細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關的兩種細胞器代謝原理示意圖（圖中字母代表物質(zhì)），請據(jù)圖回答有關問題：

（1）圖一所示過程發(fā)生在類囊體結(jié)構(gòu)的薄膜，圖中A物資的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-P～P～P．
（2）圖中下列哪些反應不能提供物質(zhì)GB
A．甜菜塊根的有氧呼吸         B．乳酸菌的乳酸發(fā)酵
C．玉米胚的有氧呼吸           D．酵母菌的酒精發(fā)酵
（3）若在某光照條件下該植物體凈光合速率為0，那么此葉肉細胞中產(chǎn)生G與消耗G的比值小于（填“大于1”、“等于1”或“小于1”）．
（4）若將該植物放在一密閉透明玻璃容器內(nèi)丙置于一定溫度、光照條件下48小時，欲測定該植物這48小時內(nèi)是否有生長，請你簡要寫出實驗思路及結(jié)果分析．
實驗思路：測定密閉裝置內(nèi)的初始CO2（O2）濃度和培養(yǎng)48小時后的CO2（O2）濃度；
結(jié)果分析：如果48小時后CO2濃度小于初始濃度（48小時后O2濃度大于初始濃度），則該植物這48小時內(nèi)有生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．東北虎是一種珍稀大型貓科動物，東北虎中的白色虎更是極為罕見．科研工作者通過胚胎工程技術，可以讓普通東北虎代孕而繁育白色虎，主要步驟如圖所示．請回答下列相關問題：

（1）對采集的生殖細胞進行早期培養(yǎng)過程中，一般需要滿足的條件包括無菌無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、一定的氣體環(huán)境等幾個方面．
（2）卵巢經(jīng)超數(shù)排卵處理后，可以借助超聲波探測儀、內(nèi)窺鏡或腹腔鏡等工具，直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞，要達到受精條件，還需要做的進一步處理是培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期．
（3）步驟甲是指體外受精，該過程主要包括卵母細胞的采集、精子的采集和獲能和受精等幾個主要步驟．
（4）為獲得較多白色東北虎，步驟乙采取的方法是胚胎分割移植．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．蜜蜂是一種群聚的益蟲，蜜蜂的筑巢、語言，以及采粉釀蜜都引起了人們極大的興趣．
（1）蜜蜂的偵查蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后，回到蜂窩內(nèi)通過特殊的語言傳達給其他同伴，如果偵查蜂跳“圓形舞”，則表明蜜源距離很近，在百米之內(nèi)，這種信息是行為信息．
（2）蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉，同時也為這些植物傳粉，這種關系在生態(tài)學上包含種間互助和捕食．
（3）蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的呢？有人從以下幾方面進行探究．實驗材料為蜜蜂100只，1朵作為常見蜜源的黃色5瓣的植物花朵，白紙，剪刀，染料，無色且與蜜源味道相同的制劑．
實驗設計見表：
組別假設操作步驟預測結(jié)果結(jié)論
1通過花的味道識別
2通過花的顏色識別
3通過花的外形識別
①第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形等方面的要求是將白紙染成花朵的顏色（黃色），無特殊的味道，且形狀與花朵不同．
②如果將3組的“模擬花”擺在蜂箱周圍同時進行實驗時，應注意的問題是：a．“模擬花”與蜂箱的距離相等　b．晴天無風（其他合理答案亦可）．
③每組實驗測量的指標是單位時間內(nèi)落到實驗材料（模擬花）上的蜜蜂數(shù)目．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞分裂能力隨細胞分化程度的提高而減弱
B．衰老細胞中各種酶的活性顯著降低
C．細胞凋亡有助于機體維持自身的穩(wěn)定
D．癌細胞無接觸抑制特征

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為植物光合作用過程圖解．請回答下列問題：

（1）圖中色素分子分布在葉綠體的 上，①是 ，②是 ．

（2）光反應的產(chǎn)物中，不參與碳反應（暗反應）的物質(zhì)是 ．

（3）在光照下，若停止CO2供給，細胞內(nèi)的C3含量將會 ．

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