A. | 堿基種類多種多樣 | B. | 堿基配對(duì)方式的多種多樣 | ||
C. | 核苷酸種類多種多樣 | D. | 堿基對(duì)排列順序的多種多樣 |
分析 1、DNA分子的多樣性:構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種,配對(duì)方式4種,但其數(shù)目卻可以成千上萬,更重要的是形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化,從而決定了DNA分子的多樣性(n對(duì)堿基可形成4n種).
2、DNA分子的特異性:每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序,而特定的排列順序代表著遺傳信息,所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息,這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性.
解答 解:A、DNA分子堿基種類是A、T、C、G4種,A錯(cuò)誤;
B、堿基配對(duì)方式4種,A-T,C-G,T-A,G-C,B錯(cuò)誤;
C、構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸只有4種,C錯(cuò)誤;
D、DNA分子多樣性的主要原因是組成DNA分子的堿基對(duì)排列順序的多種多樣,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的多樣性,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于容易題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同的一組是
①分裂前的間期 ②減Ⅰ前期 ③減Ⅰ中期 ④減Ⅰ后期 ⑤減Ⅰ末期 ⑥減Ⅱ前期 ⑦減Ⅱ中期 ⑧減Ⅱ后期 ⑨減Ⅱ末期
A.①②③④⑧ B.⑤⑥⑦⑧⑨ C.⑤⑥⑦⑨ D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南鄭州第一中學(xué)高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶和ATP是與新陳代謝密切相關(guān)的兩類物質(zhì),下列相關(guān)表述正確的是
A.酶大部分是蛋白質(zhì)少部分是脂質(zhì)
B.細(xì)胞有氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移給了ATP
C.溫度過低、過高,或pH過低、過高均能夠使酶失去活性
D.ATP水解掉遠(yuǎn)端的兩個(gè)磷酸基團(tuán)剩余部分可以參與合成RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強(qiáng),分化能力減弱 | |
B. | ⑤⑥⑦的核內(nèi)的基因相同,但細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類有差異 | |
C. | ②③④的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合 | |
D. | 進(jìn)入c過程的細(xì)胞,酶活性降低,代謝減慢,細(xì)胞體積增大,細(xì)胞核體積減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在分裂間期,染色體復(fù)制,DNA含量加倍 | |
B. | 在分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,DNA含量也加倍 | |
C. | 在分裂中期,染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰 | |
D. | 在分裂末期,細(xì)胞復(fù)制后的染色體平均分配進(jìn)入子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的紅細(xì)胞分裂方式為無絲分裂 | |
B. | 是原核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式 | |
C. | 沒有DNA的復(fù)制和紡錘絲的出現(xiàn) | |
D. | 不發(fā)生“染色質(zhì)螺旋、纏繞、縮短、變粗成為染色體”的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物蛋白中必需氨基酸的比例與動(dòng)物蛋白的比例不大相同 | |
B. | 植物蛋白要比動(dòng)物蛋白更難消化吸收 | |
C. | 某些植物蛋白提供給人的必需氨基酸的種類要少于動(dòng)物蛋白 | |
D. | 以玉米為主食的人要從其他食物中補(bǔ)充賴氨酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì) | B. | R型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì) | ||
C. | S型肺炎雙球菌的DNA | D. | R型肺炎雙球菌的DNA |
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