A. | 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱 | |
B. | ⑤⑥⑦的核內(nèi)的基因相同,但細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類有差異 | |
C. | ②③④的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合 | |
D. | 進(jìn)入c過程的細(xì)胞,酶活性降低,代謝減慢,細(xì)胞體積增大,細(xì)胞核體積減小 |
分析 分析題圖:a表示細(xì)胞增殖過程,該過程中細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不變;b表示細(xì)胞分化過程,該過程中,細(xì)胞種類增多,但細(xì)胞數(shù)目不變;c表示細(xì)胞衰老、凋亡過程,是正常的生命歷程,對生物體是有利的.
解答 解:A、②③④是①分裂形成的,隨著分裂次數(shù)的增多,細(xì)胞全能性越低,所以與①相比,②③④的分裂增殖、分化能力減弱,A錯誤;
B、⑤⑥⑦的核基因相同,但由于細(xì)胞分化過程中基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同,B正確;
C、②③④是①有絲分裂形成的,有絲分裂過程中不會發(fā)生基因分離和自由組合,C錯誤;
D、c表示細(xì)胞衰老,細(xì)胞衰老后,酶活性降低,代謝減慢,細(xì)胞體積減小,細(xì)胞核體積變大,D錯誤.
故選:B.
點評 本題以細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖為背景,考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖中,正確代表脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)是 ( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南鄭州第一中學(xué)高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
(1)圖中央方格內(nèi)A物質(zhì)名稱是________。
(2)從圖中選擇有關(guān)的數(shù)字填在答題線上: 有氧呼吸的途徑是______; 產(chǎn)[H]的階段是______。
(3)圖中1發(fā)生的場所是__________。圖中4發(fā)生的場所是__________。
(4)影響呼吸速率的主要外界因素有:①溫度:溫度通過影響細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的_______的活性來影響細(xì)胞的呼吸作用。
(5)在呼吸作用過程中,若有CO2放出,可以推測一定不是產(chǎn)生______的無氧呼吸
(6)在人和植物體內(nèi)都會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是( )
①葡萄糖徹底氧化
②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇
③葡萄糖脫水縮合
④葡萄糖分解為丙酮酸
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
(7)請書寫產(chǎn)物為B的化學(xué)反應(yīng)式: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胎兒所有先天性疾病都可通過產(chǎn)前診斷來確定 | |
B. | 杜絕有先天性缺陷的病兒的根本措施是禁止近親結(jié)婚 | |
C. | 產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有21三體綜合征 | |
D. | 通過遺傳咨詢可以確定胎兒是否患有貓叫綜合征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞 | |
B. | 用纖維素酶和果膠酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞 | |
C. | 用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑,促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合 | |
D. | 篩選雜交瘤細(xì)胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基種類多種多樣 | B. | 堿基配對方式的多種多樣 | ||
C. | 核苷酸種類多種多樣 | D. | 堿基對排列順序的多種多樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂 | B. | 蛙的紅細(xì)胞的分裂 | ||
C. | 人的紅細(xì)胞的分裂 | D. | 癌細(xì)胞的惡性增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 容易產(chǎn)生各種變異 | B. | 具有易分化能力 | ||
C. | 取材十分方便容易 | D. | 分化程度低、分裂能力強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②均為選擇透過性膜 | |
B. | 光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、[H]、ATP等 | |
C. | ③上的反應(yīng)需要光,不需要酶,④中的反應(yīng)不需要光,需要多種酶 | |
D. | 光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進(jìn)行;活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能在④中完成 |
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