下列利用顯色反應(yīng)鑒定物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,需要使用顯微鏡的是( )
A.豆?jié){中蛋白質(zhì)的鑒定
B.花生種子中脂肪顆粒的觀察鑒定
C.馬鈴薯塊莖中淀粉的鑒定
D.蘋(píng)果汁中還原糖的鑒定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)植物細(xì)胞具有完整的生物膜系統(tǒng),包括核糖體和線粒體的膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 動(dòng)植物細(xì)胞都以DNA或RNA為遺傳物質(zhì),以ATP為生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) | |
C. | 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)不同,因而兩者生命系統(tǒng)的邊界也不同 | |
D. | 細(xì)胞中存在的糖類(lèi)并不都是能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是( )
A.中心體和核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.葉綠體和線粒體 D.液泡和類(lèi)囊體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)細(xì)胞內(nèi)自由水功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.儲(chǔ)存能量 B.作為良好溶劑
C.運(yùn)輸作用 D.參與化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明為清楚地觀察酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu),想使用放大倍數(shù)為400倍的顯微鏡,他應(yīng)選擇下列哪種目鏡、物鏡的組合( )
A.5×、10× B.10×、10×
C.5×、40× D.10×、40×
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,一個(gè)大腸桿菌對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次( )
A.細(xì)胞和個(gè)體 B.細(xì)胞 C.個(gè)體 D.種群和群落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中R基上的氨基是15個(gè) | |
B. | 圖丁中a、b曲線分別表示一定溫度范圍內(nèi)小鼠及離體細(xì)胞的耗氧量變化 | |
C. | 圖丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度 | |
D. | 圖乙為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,此圖所反映的某性原細(xì)胞分裂后能形成三種精子或一種卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂過(guò)程中沒(méi)有X染色體與Y染色體的分離 | |
B. | 有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都有X染色體與X染色體的分離 | |
C. | 進(jìn)行減數(shù)分裂和有絲分裂的細(xì)胞不可能同時(shí)存在于一種器官中 | |
D. | 次級(jí)精母細(xì)胞中含有的Y染色體可能是0、1或2條 |
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