【題目】酶抑制劑分競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，兩者作用特點(diǎn)如下圖甲所示，下圖乙表示相應(yīng)的反應(yīng)速度。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 曲線a表示沒(méi)有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果

B. 曲線a、b反應(yīng)速率不再增加是受酶濃度的限制

C. 曲線c表示在競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用下酶的活性降低

D. 競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物結(jié)構(gòu)相似

【答案】C

【解析】由題意可知，加入競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑后酶對(duì)底物的催化效應(yīng)降低，而加入非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑后酶會(huì)失去催化活性；結(jié)合乙圖中的曲線分析可知，a曲線反應(yīng)速率最高，則表示未加入抑制劑，A正確；曲線a、b酶促反應(yīng)速率隨著底物濃度的增加到一定程度后不再增加，表明此時(shí)底物濃度不再是限制因素，是受酶濃度的限制，B正確；加入競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑后酶對(duì)底物的催化效應(yīng)降低，而加入非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑后酶會(huì)失去催化活性，則b曲線表示加入的是競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，c曲線表示加入的是非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，C錯(cuò)誤；由于酶具有專一性，競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，故二者的化學(xué)結(jié)構(gòu)相似，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖Ⅰ和圖Ⅱ分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的局部結(jié)構(gòu)放大圖和分泌蛋白的合成到分泌的全過(guò)程。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成場(chǎng)所是____________，形成后必須經(jīng)過(guò)_________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。分泌蛋白是由____________核糖體合成的。

（2）研究圖Ⅱ所示的生理過(guò)程可用__________________法；如果要分離圖示的各種細(xì)胞器或結(jié)構(gòu)，則可用________________法；如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu)，可用______________染色，從而使該結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)_____________色。

（3）圖中各細(xì)胞器的功能及相互關(guān)系既體現(xiàn)了細(xì)胞器間的__________，又體現(xiàn)了細(xì)胞器間的________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組，室溫25℃下進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置條件及結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 若X溶液為CO2緩沖液并給予光照，液滴移動(dòng)距離可表示凈光合作用強(qiáng)度大小

B. 若要測(cè)真光合強(qiáng)度，需另加設(shè)一裝置遮光處理，X溶液為NaOH溶液

C. 若X溶液為清水并給予光照，光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí)，液滴右移

D. 若X溶液為清水并遮光處理，消耗的底物為脂肪時(shí)，液滴左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田中經(jīng)過(guò)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān)，并影響作物的價(jià)值。分析下圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．曲線Ⅰ表示有害生物控制在不同密度時(shí)的防治成本

B．有害生物密度控制在圖中B點(diǎn)時(shí)收益最大

C．防治稻田害蟲(chóng)可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率

D．害蟲(chóng)與青蛙之間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的Bcl-2基因可阻止細(xì)胞凋亡，促進(jìn)惡性腫瘤的發(fā)生�？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，p53基因是重要的腫瘤抑制基因，能夠抑制抗凋亡因子Bcl-2蛋白的合成。下列關(guān)于p53、Bcl-2兩種基因?qū)?xì)胞凋亡和癌變調(diào)控的敘述，錯(cuò)誤的是

A. Bcl-2基因具有抑制細(xì)胞凋亡的作用

B. p53基因的活性對(duì)抑制癌細(xì)胞的增殖起重要作用

C. 檢測(cè)p53基因的活性，可以進(jìn)行腫瘤的早期預(yù)警

D. p53基因表達(dá)出的存活因子激活Bcl-2基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，識(shí)圖并回答(填標(biāo)號(hào))：

(1)具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有__________，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有____________，無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________。

(2)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是________。
(3)植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是________；高等植物細(xì)胞不含有的細(xì)胞器是________；植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞不含有的細(xì)胞器是________。

(4)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有________；在動(dòng)植物細(xì)胞中發(fā)揮不同功能的細(xì)胞器是________；抗體是一種分泌蛋白質(zhì)，它是在________上的________中合成的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】撕取萬(wàn)年青的葉表皮，剪成大小相等的小塊，分別浸入不同濃度的KNO3溶液中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。據(jù)表回答下列問(wèn)題：

(1)萬(wàn)年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為______________________。

(2)用KNO3溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離的基本條件是___________________________________。

(3)C和D的處理均發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原，你對(duì)這種現(xiàn)象作出的合理解釋是_______________________________________________________________________。

(4)用高濃度KNO3溶液誘發(fā)的質(zhì)壁分離，不能再誘發(fā)其復(fù)原，其主要原因是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是一個(gè)由5種生物組成的食物網(wǎng)；圖2所示為桑基魚(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖1中丙是屬于第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若該食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3：1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則戊每增加10 kg生物量，按10%的能量傳遞效率計(jì)算，需要消耗生產(chǎn)者_____________kg。

（2）圖2中的C可表示桑樹(shù)的___________級(jí)生產(chǎn)量，蠶的次級(jí)生產(chǎn)量可表示為______________（用圖中字母表示）。將蠶沙（糞便）投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用，蠶沙中的能量屬于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量。在某時(shí)統(tǒng)計(jì)該池塘桑樹(shù)的干重，所得數(shù)據(jù)為桑樹(shù)的__________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原發(fā)性低血壓是一種人類遺傳病。為了研究其發(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是（　�。�

①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率�、谠谌巳褐须S機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式　③在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率�、茉诨颊呒蚁抵姓{(diào)查研究遺傳方式

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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