過(guò)量飲酒的人往往表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次,走路不穩(wěn)、呼吸急促.在小腦、腦干和大腦三個(gè)結(jié)構(gòu)中,與上述生理狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是( 。
A、大腦、小腦和腦干
B、小腦、大腦和腦干
C、腦干、小腦和大腦
D、腦干、小腦和大腦
考點(diǎn):腦的高級(jí)功能
專題:
分析:維持平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)是小腦的功能,人類特有的語(yǔ)言功能則依賴于大腦皮層的語(yǔ)言中樞,腦干中則有與呼吸、心跳有關(guān)的基本生命中樞.
解答: 解:(1)小腦有維持平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的功能,走路不穩(wěn)即與小腦的麻醉有關(guān);
(2)語(yǔ)無(wú)倫次與語(yǔ)言中樞有關(guān),語(yǔ)言中樞位于大腦皮層,故語(yǔ)無(wú)倫次與大腦有關(guān);
(3)呼吸急促與呼吸中樞有關(guān),呼吸中樞位于腦干,故呼吸急促與腦干有關(guān);
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了人腦的高級(jí)功能,正確區(qū)分腦的各部分的功能以及受損時(shí)的癥狀是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、生物體中含量萬(wàn)分之一以下的元素都是微量元素
B、細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
C、細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都含DNA,體現(xiàn)了原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、與分泌蛋白合成分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等
B、葉綠體合成的葡萄糖可直接進(jìn)入線粒體中氧化分解
C、有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
D、生物膜系統(tǒng)有助于細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中,正確的是(  )
A、病毒中含量最高的化合物是水
B、組成淀粉、核糖、脂肪的元素種類相同
C、微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成離不開Mg元素
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列脂質(zhì)物質(zhì)中,能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷吸收的是( 。
A、脂肪B、磷脂
C、維生素DD、膽固醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于植物細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是( 。
A、吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同
B、低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率
C、葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子
D、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過(guò)程只發(fā)生在活細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及操作,不合理的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)  驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作
A 葉綠體色素的提取和分離 加入二氧化硅,防止研磨時(shí)色素受破壞
B 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 撕取紫色洋蔥的外表皮作為觀察材料
C 探究酵母菌種群數(shù)量的變化 搖勻酵母菌培養(yǎng)液后取樣并顯微鏡計(jì)數(shù)
D 探究果膠酶的最適用量 各實(shí)驗(yàn)組保持除果膠酶量以外的變量相同
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示基因型為RrEeDd的生物產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞.該種卵細(xì)胞占卵細(xì)胞總數(shù)的7%,則交換值為( 。
A、49%B、28%
C、21%D、14%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,
 
是生物進(jìn)化的基本單位.而
 
為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇則不斷地淘汰不適應(yīng)環(huán)境的類型.
(2)某植物的紅色是由顯性基因A控制的,白色是由隱性基因a控制的.

第一世代 第二世代 第三世代
A的頻率 P1 P2 P3
a的頻率 Q1 Q2 Q3
根據(jù)圖,計(jì)算出表格中的P1=
 
,基因A頻率變化的原因是
 

(3)南美洲西海岸外的加拉帕戈斯群島上生活著14種地雀它們屬于南美大陸的類型,它們的祖先是從大陸遷徙而來(lái),因適應(yīng)不同的生活環(huán)境而分化成不同種類,此現(xiàn)象說(shuō)明了生物進(jìn)化規(guī)律中的
 
現(xiàn)象.
(4)生物多樣性包含的三個(gè)層次中,
 
多樣性能有效地增大種群基因庫(kù),有利于物種適應(yīng)環(huán)境變化而長(zhǎng)期生存.生境多樣性是
 
多樣性形成的基礎(chǔ),保護(hù)生境,減緩荒漠化進(jìn)程是保護(hù)生物多樣性的前提.

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同步練習(xí)冊(cè)答案