如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號(hào)),下列敘述正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類(lèi)和數(shù)量直接決定的
B.物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸
C.薩頓用類(lèi)比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上
D.結(jié)構(gòu)2在有絲分裂時(shí)會(huì)呈現(xiàn)周期性的變化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年3月11日發(fā)生在日本的特大地震成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn),大地震發(fā)生后,福島第一核電站機(jī)組相繼發(fā)生爆炸,使人們產(chǎn)生了對(duì)“核輻射”的恐懼,全國(guó)多地出現(xiàn)食鹽搶購(gòu)囤積的風(fēng)波.下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.通過(guò)食用碘鹽(碘含量很少)預(yù)防放射性碘的攝入是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的
B.核輻射引起細(xì)胞癌變的致癌因子屬于物理致癌因子
C.核輻射引起細(xì)胞癌變的根本原因是細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少
D.我們可以采取防護(hù)措施減少癌癥的發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動(dòng)物的乳汁中含有的乳糖經(jīng)幼仔消化后形成( )
A.葡萄糖+果糖 B.葡萄糖+葡萄糖
C.葡萄糖+半乳糖 D.果糖+半乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常生長(zhǎng)的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.O2的產(chǎn)生停止 B.CO2的固定加快
C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示意某洋蔥鱗片葉被置于某一濃度的蔗糖溶液中時(shí),某細(xì)胞所處的狀態(tài).據(jù)圖可判斷該細(xì)胞所處的狀態(tài)是( )
A.質(zhì)壁分離的過(guò)程中 B.質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中
C.處于平衡狀態(tài) D.上述三者都有可能
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
轉(zhuǎn)基因生物作為生物反應(yīng)器,用于生產(chǎn)人們所需要的藥用蛋白,如激素、抗體、疫苗、酶等.如圖是通過(guò)生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素?zé)煵莸倪^(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)建表達(dá)載體的A過(guò)程中,需要用到的工具酶有 和 .
(2)D過(guò)程常采用的方法是 .若把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞,常采用的方法是 .
(3)E過(guò)程采用的技術(shù)主要包括 和 兩個(gè)階段.
(4)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),F(xiàn)過(guò)程應(yīng)該用 作為探針.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為去頂芽對(duì)某植株主根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析不正確的是( )
A.去頂芽主根生長(zhǎng)減慢
B.去頂芽植株合成的生長(zhǎng)素量減少
C.生長(zhǎng)素由頂芽向下非極性運(yùn)輸
D.外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洪水和泥石流不會(huì)影響群落演替的方向,但會(huì)影響群落演替的速度 | |
B. | 泥石流發(fā)生區(qū)域的群落演替屬于初生演替 | |
C. | 當(dāng)?shù)厝郝涞拇怪苯Y(jié)構(gòu)不復(fù)存在,但水平結(jié)構(gòu)依然存在 | |
D. | 當(dāng)?shù)厝郝涞臓I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,也可能有新物種的入侵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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