1．下列有關遺傳與變異的敘述，不正確的是（　　）
A．轉錄時RNA聚合酶的識別位點在RNA分子上
B．基因突變中的堿基缺失不會導致基因數(shù)目減少
C．“T2噬菌體侵染大腸桿菌細菌實驗”證明DNA是遺傳物質
D．基因重組產(chǎn)生的新基因型不一定會表達為新的表現(xiàn)型

分析 1、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．該實驗的結論是DNA是遺傳病．
2、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或改變，這會導致基因結構的改變，但不會導致基因數(shù)目的改變．
3、基因中的啟動子是RNA聚合酶的識別和結合的位點．

解答 解：A、轉錄時RNA聚合酶的識別位點在DNA分子上（啟動子是RNA聚合酶的識別位點），A錯誤；
B、基因突變中的堿基缺失不改變基因數(shù)目，但可導致所控制的性狀發(fā)生改變，B正確；
C、T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明DNA是遺傳物質，C正確；
D、由于性狀的顯隱性關系，基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達為新的表現(xiàn)型，D正確．
故選：A．

點評 本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯、噬菌體侵染細菌實驗、基因重組和基因突變等知識，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程；識記噬菌體侵染細菌實驗的過程及實驗結論；識記基因重組和基因突變的概念和意義，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長的原核生物，該菌中有一種結合蛋白質稱為菌紫質，菌紫質能將光能轉換成化學能．下列敘述正確的是（　　）
A．嗜鹽菌不存在線粒體，加入呼吸抑制劑不影響菌紫質的合成
B．嗜鹽菌的遺傳物質是DNA
C．嗜鹽菌的能量轉化發(fā)生在類囊體膜上
D．嗜鹽菌的核膜為雙層膜，外膜上附著有很多核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列與生物呼吸作用有關的敘述，錯誤的是（　　）
A．馬鈴薯塊莖、蘋果果實還有動物骨骼肌肌細胞除了能夠有氧呼吸，也能進行無氧呼吸
B．人和其他某些動物能保持體溫的相對穩(wěn)定，體溫的維持有時也需要ATP水解功能
C．破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
D．無氧呼吸都只在第一階段釋放少量的能量，其中少量儲存在ATP中，大部分能量以熱能的形式散失了

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．生命活動離不開水．下列水有關的生理活動的敘述中，不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．貯藏的干種子中自由水含量少，以維持休眠狀態(tài)B．H2O在光下分解，產(chǎn)生的〔H〕將固定的CO2還原成（CH2O）C．有氧呼吸的第三階段，生成物H2O中的氧全部來自O2D．光合作用中，〔H〕移動的方向都是從薄膜到葉綠體基質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖，如圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在水中磷脂分子排成雙層的原因是磷脂分子具有親水性的頭部和疏水性的尾部．
（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要載體蛋白．
如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖的跨膜運輸是否受影響？不受影響（或否），原因是紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，不需要能量．乳酸的跨膜運輸是否受影響？不受影響（或否），原因是紅細胞主動運輸排除乳酸，所需能量由無氧呼吸提供．
（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側液面等于（填高于、低于或等于）右側液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側液面低于右側液面；如果此時用圖乙的蛋白質②替換蛋白質①，再進行試驗，則液面不再變化時，左側液面低于右側液面．
（4）某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有一定的流動性（或半流動性）性．
（5）圖丁中①為信號分子，與靶細胞細胞膜上的受體結合，結構②的化學本質是蛋白質（或糖蛋白）．保證基因正常的情況下，細胞核內(nèi)何種結構被破壞，酶將不能正常合成？核仁  為什么？核仁與核糖體的形成有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．油菜素內(nèi)酯（BR）是一種天然植物激素，被國際譽為第六激素，廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．某科研小組用14C02飼喂孕穗期的水稻葉片，進行了以下實驗：
實驗一：用適宜濃度的BR噴施水稻葉片，定時測定光合速率與葉綠素含量，結果如圖1；
實驗二：用不同濃度的BR噴施水稻葉片，測定收獲期籽粒14C放射性強度，結果如圖2．

（1）BR是對植物的生長發(fā)育起調節(jié)作用的微量有機物．
（2）實驗一說明，適宜濃度的BR能提高水稻葉片的葉綠素含量，從而提高葉片的光合速率，BR處理后的10-20天是對水稻產(chǎn)量增加影響最大的10天．
（3）實驗二中，用 14CO2研究籽粒中放射性強度的方法叫同位素標記法（同位素示蹤法），14CO2進入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機物的部位是葉綠體基質，該物質接受ATP釋放的能量并被[H]還原．
（4）實驗二說明，噴施BR能促進（填野促進冶或野抑制冶）光合產(chǎn)物向籽粒轉移，該實驗結果能 否說明BR的作用具有兩重性？否（填“能”或“否”）；該實驗結果能否確定BR作用的最佳濃度？如能，請指出最佳濃度；如不能，請補充實驗方案．不能，在0.001-0.1PPm之間進行更細分的濃度梯度實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列有關遺傳信息傳遞和表達的問題．

如圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N，通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程．其中①-⑤表示操作流程，a-h表示分子或結構．據(jù)圖回答問題．
（1）基因工程除了微生物基因工程外，還有植物基因工程、動物基因工程．圖中所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程①、②（用圖中編號回答）；在流程③形成e的過程中必需實施的步驟有切割質粒、將質粒與目的基因重組．
（2）圖所示的整個過程中，用作運載體的DNA來自分子c、d（用圖中字母回答）．
（3）下列關于質粒運載體的說法正確的是A、D、F（多選）．
A．使用質粒運載體是為了避免目的基因被分解
B．質粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞
C．質粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的
D．質粒運載體的復制和表達也遵循中心法則
E．質粒運載體只有把目的基因整合到受體細胞的DNA中才能表達
F．沒有限制酶就無法使用質粒運載體
（4）據(jù)圖比較結構g和結構h的異同，并解釋產(chǎn)生差異的原因相同點：遺傳物質相同；不同點：表面蛋白質不同．差異的原因：因為g導入受體細胞后，目的基因得以表達，合成了致病病毒M的表面蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．結核桿菌是引起結核病的病原菌，寄生在宿主細胞內(nèi)，可侵犯全身各器官，但以肺結核多見，按計劃免疫接種卡介苗以預防結核�。铝杏嘘P敘述錯誤的是（　�。�
A．兒童接種卡介苗，機體會產(chǎn)生抗體、記憶T細胞和記憶B細胞等
B．結核桿菌在宿主細胞內(nèi)利用自己的核糖體合成蛋白質
C．被結核桿菌感染的宿主細胞的清除過程屬于細胞凋亡
D．接種卡介苗的兒童，再次接觸結核桿菌時，記憶B細胞會產(chǎn)生大量抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關于人體細胞結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質合成旺盛的細胞中，其核仁較大
B．核糖體是蛋白質合成加工的主要場所
C．線粒體內(nèi)膜蛋白質和脂質的比值小于外膜
D．高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關

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