(2015秋•惠州期末)神經(jīng)纖維在受到刺激時(shí)會(huì)出現(xiàn)膜電位的變化,受刺激部位的變化情況是( )
A.由“內(nèi)負(fù)外正”變?yōu)椤皟?nèi)正外負(fù)”
B.由“內(nèi)正外負(fù)”變?yōu)椤皟?nèi)負(fù)外正”
C.一直保持“內(nèi)負(fù)外正”
D.一直保持“內(nèi)正外負(fù)”
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的順序,排列正確的是( )
A.植物→種子→鷹→麻雀→蛇→細(xì)菌
B.種子→細(xì)菌→真菌→噬菌體→麻雀→鷹
C.食草昆蟲→鼠→野兔→貓頭鷹→狐
D.草→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是( )
A.乙烯 B.吲哚乙酸 C.吲哚丁酸 D.2,4﹣D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的一種激素
B.胰島素具有降低血糖的作用
C.胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)為相互拮抗
D.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•惠州期末)如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示生理過程):
(1)該特異性免疫屬于 免疫,圖中b在人體內(nèi)是由 細(xì)胞分裂、分化而來.
(2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是 .表示增殖分化階段的過程是 .
(3)當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程(即二次免疫)時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是 .
(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該過程產(chǎn)生的物質(zhì)可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)某研究性課題小組研究植物生長素,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn):下列有關(guān)說法正確的是( )
A.甲圖中AB瓊脂塊的生長素濃度相同
B.甲圖中CD瓊脂塊的生長素濃度相同
C.乙圖中胚芽鞘c的生長速度等于d
D.乙圖中胚芽鞘a的生長速度等于b
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)十八屆五中全會(huì)決定全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策.從種群特征看,這種措施直接調(diào)節(jié)( )
A.種群密度 B.性別比例 C.出生率 D.年齡組成
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 扦插時(shí)插條上要帶2-3個(gè)芽,探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,插條上不能帶有芽 | |
B. | 通常用樣方法調(diào)查葉片上蚜蟲的密度,以標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度 | |
C. | 用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 | |
D. | 在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和用途都不相同 |
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