【題目】圖甲表示某二倍體昆蟲（AaBBDd）細(xì)胞分裂某時(shí)期圖像，圖乙表示其細(xì)胞分裂過程中mRNA含量和每條染色體中的DNA含量的變化。下列說法正確的是（　�。�

A. 圖甲細(xì)胞的變異可能發(fā)生在圖乙中的b或d時(shí)期

B. 圖甲細(xì)胞有2個(gè)染色體組，處于圖乙中的e時(shí)期

C. 圖乙中c時(shí)期最可能是減數(shù)第一次分裂的分裂前期

D. 等位基因的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

【答案】B

【解析】

由于二倍體昆蟲細(xì)胞的基因型為AaBBDd，所以圖甲細(xì)胞的變異只能是基因突變，因而發(fā)生在圖乙中的b時(shí)期，A錯(cuò)誤；圖甲細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，有2個(gè)染色體組，處于圖乙e時(shí)期，B正確；圖乙c時(shí)期最可能是減數(shù)第一次分裂分裂間期，即G2期，C錯(cuò)誤；等位基因的分開一般發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，隨同源染色體的分離而分開；但如果發(fā)生基因突變或交叉互換，則發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脫落酸是植物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中的重要激素，如圖表示水稻種子成熟過程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。下列相關(guān)說法不正確的是

A. 圖中曲線能反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成

B. 乳熟期生長(zhǎng)素、脫落酸對(duì)水稻種子有機(jī)物總量增加的促進(jìn)作用最明顯

C. 水稻種子中有機(jī)物主要由植物的葉片合成

D. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育是植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲探究酵母菌的呼吸作用，兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)題設(shè)要求回答：

（1）甲組欲探究的問題是：酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生CO2�，F(xiàn)提供若干套實(shí)驗(yàn)裝置，如圖I（a—d）所示：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求進(jìn)行排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號(hào)依次是________，請(qǐng)寫出酵母菌無氧呼吸的總反應(yīng)式：________________。

（2）乙組利用圖II所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管）探究酵母菌細(xì)胞呼吸的類型。若想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�必須同時(shí)設(shè)置另一實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)指出另一實(shí)驗(yàn)裝置（裝置編號(hào)為III）如何設(shè)計(jì)？________________，其他條件與裝置II相同。請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫在下表空格中：

序號(hào)

裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象

結(jié)論

裝置II

裝置III

1

①____________

②不移動(dòng)

只進(jìn)行有氧呼吸

2

③不移動(dòng)

④_____________

只進(jìn)行無氧呼吸

3

⑤____________

⑥____________

既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】景天科植物瓦松的氣孔能在夜間打開，吸收的二氧化碳經(jīng)過一系列的反應(yīng)生成蘋果酸并儲(chǔ)存在液泡中(如圖甲)。在白天氣孔幾乎完全關(guān)閉的情況下，蘋果酸從液泡中運(yùn)出并在酶的催化下生成二氧化碳并被固定(如圖乙)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)在瓦松葉片葉綠體的___________(填部位)可經(jīng)___________循環(huán)將CO2轉(zhuǎn)化為(CH2O)。該類植物吸收光能的色素分布在______________________上。

(2)圖甲中的葉綠體能否通過光合作用制造有機(jī)物?______________________，原因是______________________。圖乙細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需的CO2來自______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某水域中部分食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖，已知鯽魚、鱖魚和鰱魚生活在不同的水層。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 鯽魚既是初級(jí)消費(fèi)者又是次級(jí)消費(fèi)昔

B. 消耗等量藻類時(shí)，鱖魚的生長(zhǎng)量少于鰱魚

C. 鱖魚固定的能量不能流入其他的生物

D. 藻類固定的能量大于流入次級(jí)消費(fèi)者的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若利用如圖所示的裝置直接制作果醋，將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置后，下列做法不合理的是（ ）

A. 加入適量的醋酸菌

B. 一直打開閥a和閥b進(jìn)行通氣

C. 嚴(yán)格進(jìn)行無菌操作

D. 把發(fā)酵裝置放到15 ℃的恒溫箱中進(jìn)行發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程________________________________。

（2）圖2裝置中的充氣口在_________過程中要關(guān)閉，否則可能發(fā)生使發(fā)酵液變酸的反應(yīng) ______________(寫出該反應(yīng)式)，而排氣口在該過程中應(yīng)開放，排氣口要通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接，目的是_____________________________。

（3）葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是________，重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈______色。

（4）果酒和果醋的制作分別利用了酵母菌和_______兩種微生物的發(fā)酵原理，后者在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反射是動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

A.反射弧B.感受器C.神經(jīng)中樞D.效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草是有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的雙子葉植物，易受TMV(煙草花葉病毒)感染而大幅度減產(chǎn)。絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗TMV基因，能抵抗TMⅤ感染。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMⅤ煙草，操作流程如圖所示。

(1)①表示遺傳信息流動(dòng)中的___________過程，所需原料為___________。過程③所需要的工具酶是____________________________________________。

(2)大量擴(kuò)增目的基因可以使用PCR技術(shù)，該技術(shù)包括變性、退火、延伸三個(gè)步驟，變性這一驟的目的是________________________________。

(3)過程④最常用的方法是___________，過程⑤用到的細(xì)胞工程技術(shù)是___________。

(4)過程⑥還需要進(jìn)行基因工程操作步驟中的______________________，其中，在個(gè)體水平上檢驗(yàn)獲得的煙草能否抗TM的方法是_________________________________。

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