A. | 種群在不同的環(huán)境條件下,K值是不變的 | |
B. | 在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大 | |
C. | 假設(shè)這是一個(gè)鼠的種群,可通過降低K值來減少鼠害 | |
D. | 假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量 |
分析 K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值,出生率等于死亡率,種群數(shù)量不變,種群增長(zhǎng)率為0;在$\frac{K}{2}$處,種群增長(zhǎng)率最大,在種群達(dá)到$\frac{K}{2}$值時(shí)開始捕撈,才可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量.
解答 解:A、K值與各種生物所處的生存環(huán)境有關(guān),所以種群在不同環(huán)境條件下K值可能不同,A錯(cuò)誤;
B、在K值時(shí),種群數(shù)量基本穩(wěn)定,種群增長(zhǎng)率為0,B錯(cuò)誤;
C、如果這是一個(gè)鼠的種群,可通過降低K值來減少鼠害,如保存好糧食,地面硬化等,C正確;
D、一般將種群數(shù)量控制在環(huán)境容納量的一半,即$\frac{K}{2}$左右,此時(shí)種群增長(zhǎng)率最快,可提供的資源數(shù)量也最多,而且又不影響資源的再生,所以當(dāng)魚的種群數(shù)量大于$\frac{K}{2}$值時(shí)即可開始捕撈,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量增長(zhǎng)的知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若Ⅰ表示蔗糖,Ⅱ表示乳糖,則b可以表示細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì) | |
B. | 若Ⅰ表示RNA,Ⅱ表示DNA,則a、c中可能包含糖類和堿基 | |
C. | 若Ⅰ表示蛋白質(zhì)的元素組成,Ⅱ表示核酸的元素組成,則b至少包括四中元素 | |
D. | 若Ⅰ表示好氧性細(xì)菌,Ⅱ表示水綿,則b可能是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾選擇豌豆為實(shí)驗(yàn)材料發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律,他若選擇果蠅為材料也可能得到一樣的規(guī)律 | |
B. | 摩爾根選擇果蠅為實(shí)驗(yàn)材料發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳,他若選擇豌豆為材料也可能得到一樣的規(guī)律 | |
C. | 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)選用洋蔥紫色表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞也能觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)選用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,用洋蔥紫色表皮細(xì)胞也能觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞是脊髓 | |
B. | 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞 | |
C. | 大腦皮層S區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人講話 | |
D. | 效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.832 | B. | 0.416 | C. | 0.277 | D. | 0.139 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相鄰的堿基被相鄰的兩個(gè)核糖連在一起 | |
B. | 每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連著兩個(gè)五碳糖 | |
C. | 堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的特異性 | |
D. | 只有嘌呤與嘧啶配對(duì),才能保證DNA兩條長(zhǎng)鏈之間的距離不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | Msp I | BamH I | Mbo I | Sma I |
酶切位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西商洛丹鳳中學(xué)高二下6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛,產(chǎn)生這一結(jié)果的( )
A.試管動(dòng)物培養(yǎng) B.胚胎移植
C.胚胎分割移植 D.受精卵分割移植
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