9．用一定濃度的生長素溶液涂抹在未受粉的雌蕊柱頭上，結(jié)果將是（　�。�
A．果實(shí)、種子均正常發(fā)育B．果實(shí)、種子均不能發(fā)育
C．果實(shí)正常發(fā)育，種子不能發(fā)育D．種子正常發(fā)育，果實(shí)不能發(fā)育

分析 生長素的作用：促進(jìn)植物生長，促進(jìn)插條生根，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)．

解答 解：用于雌蕊未授粉，因此沒有受精卵，不能形成種子；在雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長素可以促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，但是該果實(shí)由于沒有授粉而不能形成種子．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解生長素的生理作用及生長素在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于高倍鏡使用的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央
B．換高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)螺旋調(diào)焦
C．換高倍鏡后，物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小
D．換高倍鏡后，視野會(huì)變暗，可以調(diào)節(jié)光圈使視野變亮

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．Ⅰ.1926年，日本科學(xué)家黑澤英一在研究水稻惡苗病過程中發(fā)現(xiàn)了赤霉素，請回答下列有關(guān)問題：
（1）赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根、幼芽．
（2）用蒸餾水和赤霉素處理矮化的豌豆幼苗，結(jié)果如圖1所示．由此可知赤霉素具有促進(jìn)莖稈伸長的生理作用．矮化品具有結(jié)實(shí)率高、抗倒伏、雜交系抗病能力強(qiáng)的特點(diǎn)，因此糧食產(chǎn)量大幅度提高．20世紀(jì)中期，一些國家（主要是印度）利用“矮化基因”和生物技術(shù)，開展以培育推廣高產(chǎn)糧食作物品種為主要內(nèi)容的“綠色革命”推測矮化基因可能使植物體內(nèi)赤霉素不能正常合成．
（3）大麥種子是傳統(tǒng)釀造啤酒的主要原料之一，其結(jié)構(gòu)如圖2所示，胚乳中貯存的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，研究人員用大麥種子做了如下實(shí)驗(yàn)：將形態(tài)大小相似的大麥種子分成4等份，分別作如下處理后培養(yǎng)，請分析回答：
實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)物培養(yǎng)液檢測a-淀粉酶活性
1去胚的大麥種子蒸餾水無
2去胚的大麥種子蒸餾水+赤霉素有
3去胚和糊粉層大麥種子蒸餾水+赤霉素無
4完整的大麥種子蒸餾水有
①實(shí)驗(yàn)1和2比較說明赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶產(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)1、2、4的結(jié)果說明種子萌發(fā)時(shí)赤霉素的產(chǎn)生部位是胚，實(shí)驗(yàn)2和3的結(jié)果說明種子萌發(fā)時(shí)赤霉素作用的靶細(xì)胞位于大麥種子的糊粉層
②釀造啤酒時(shí)用赤霉素處理大麥，就可使大麥種子無須發(fā)芽就能產(chǎn)生a-淀粉酶，可簡化工藝，降低成本．

Ⅱ請回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂素的問題：
（1）用含細(xì)胞分裂素的注射器針刺植物的莖，一段時(shí)間后，結(jié)果如圖3所示，說明細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)細(xì)胞分裂的生理作用，因而在植物組織培養(yǎng)中常將其和生長素按照一定的比例添加到培養(yǎng)基中誘導(dǎo)外植體脫分化或再生化．
（2）科研工作者利用綠色葉片，做了如下有關(guān)細(xì)胞分裂素的實(shí)驗(yàn)：圖4中A表示離體葉片，圓圈部位為細(xì)胞分裂素處理區(qū)，幾天后，觀察葉片，發(fā)現(xiàn)葉片衰老變黃，但細(xì)胞分裂素處理處仍保持綠色（實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖4中B：黑點(diǎn)表示綠色），上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞分裂素具有延緩衰老 的生理作用，因而常用該激素使鮮花切花保鮮．圖4中C圖表示用14C-氨基酸溶液涂抹葉片左側(cè)（黑點(diǎn)所示），用細(xì)胞分裂素溶液涂抹葉片右側(cè)，一段時(shí)間后在葉片右側(cè)檢測到放射性氨基酸（黑點(diǎn)表示有14C-氨基酸的部位），實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞分裂素能引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在的部位運(yùn)輸．有人認(rèn)為近通過C組實(shí)驗(yàn)得出上述結(jié)論不甚嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，理由是缺少對照組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．人的神經(jīng)細(xì)胞膜與口腔上皮細(xì)胞膜的功能存在差異，主要取決于膜上（　　）
A．磷脂含量B．糖類的種類
C．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量D．水的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列一定是同源染色體是（　�。�
A．在減數(shù)分裂中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
B．一條染色體經(jīng)復(fù)制而成的兩條染色體
C．一條來自父方、一條來自母方的兩條染色體
D．形狀和大小相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是

A．C3和C5都迅速減少 B．C3和C5都迅速增加

C．C3迅速增加，C5迅速減少 D．C3迅速減少，C5迅速增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．果蠅要產(chǎn)生色素必須含有位于常染色體上的基因A，且位于X染色體上的基因B和b分別會(huì)使眼色呈紫色和紅色（紫色對紅色為顯性）．果蠅不能產(chǎn)生色素時(shí)眼色為白色．現(xiàn)將純合白眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交，后代中有紫色個(gè)體．請回答下列問題：
（1）F1中雄果蠅的表現(xiàn)型、基因型分別是紅眼、AaXbY．
讓F1雌雄個(gè)體相互交配得到F2，F(xiàn)2中紫眼：紅眼：白眼比例為3：3：2，其中，紫眼個(gè)體中雌雄比例為1：1．
（2）請?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，從親本或F1中選用個(gè)體以探究F2中白眼雌果蠅的基因型．
第一步：讓白眼雌果蠅與基因型為AaXbY的雄果蠅交配
第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型．
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：
①如果子代有紫眼出現(xiàn)（或紫眼：紅眼：白眼=1：1：2），則F2中白眼雌果蠅的基因型為aaXBXb
②如果子代無紫眼（或紅眼：白眼=1：1），則F2中白眼雌蠅的基因型為aaXbXb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖甲、乙是不同進(jìn)化類型示意圖，a、b、c、d表示不同物種．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a、b由共同的原始祖先進(jìn)化而來，二者之間不存在生殖隔離
B．海豚和鯊魚親緣關(guān)系較遠(yuǎn)，外表相似，可用乙圖表示
C．甲、乙兩圖能夠說明自然選擇在進(jìn)化中的作用
D．判斷物種間的親緣關(guān)系可利用核酸分子雜交的方法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)含有適量酵母菌，經(jīng)測定瓶中放出CO2體積與吸收O2的體積比為5：3，這是因?yàn)?/p>

A．有1／4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 B．有l(wèi)／2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

C．有1／3的酵母菌在進(jìn)行無氧呼吸 D．有2／3的酵母菌在進(jìn)行無氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案