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【題目】下列有關艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的敘述,正確的是 ( )

A.兩者都運用了放射性同位素標記法

B.兩者都運用了微生物作為實驗材料

C.兩者都證明了DNA是主要的遺傳物質

D.兩者的實驗思路均是設法把DNA與RNA分開,單獨觀察它們的作用

【答案】B

【解析】

試題分析:肺炎雙球菌轉化實驗沒有應用同位素示蹤技術,A錯誤;兩者都運用了微生物作為實驗材料,B正確;赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗僅僅證明了DNA是遺傳物質,C錯誤;二者的設計思路都是設法把DNA與蛋白質分開,研究各自的效應,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列反應既能在真核生物的細胞溶膠中進行,又能在其線粒體內進行的是

A. 葡萄糖→丙酮酸 B. [H]+O2→H2O

C. 丙酮酸→酒精+CO2 D. ADP+Pi+能量→ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關神經調節(jié)和神經系統(tǒng)的說法不正確的是

A. 神經元軸突可與其他神經元的細胞體或樹突等相接觸形成突觸

B. 神經遞質進入突觸后膜依賴于細胞膜的選擇透過性

C. 下丘腦內既有體溫調節(jié)中樞,又有血糖調節(jié)中樞

D. 動作電位發(fā)生時Na+通道打開,Na+可由此進入細胞內

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】G蛋白偶聯(lián)受體調控著細胞對激素、神經遞質的大部分應答。下圖表示促甲狀腺激素與靶細胞膜內側的G蛋白偶聯(lián)受體結合,活化G蛋白,進而引起細胞內一系列代謝變化的過程。請回答:

(1)促甲狀腺激素作用的靶細胞是________,G蛋白偶聯(lián)受體的化學本質最可能是________。

(2)圖中過程①需要細胞質為其提供________作為原料,催化該過程的酶是________。

(3) 寒冷刺激時,圖中的生物學效應指的是_____________________________________,

(4)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜電位將變?yōu)?/span>________。在體溫調節(jié)中樞的突觸中,信號轉換的一般方式是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠的毛色(白、灰、黑)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A/a、B/b)共同控制。

雜交組合一:白色純合小鼠×黑色純合小鼠(AAbb),子代為黑色或灰色小鼠。

雜交組合二:灰色純合小鼠×白色純合小鼠,子代全為灰色。

請回答:

(1)在上述雜交組合中,白色純合小鼠的基因型是__________,灰色小鼠的基因型共有_______種。讓雜交組合一子代中的灰色個體隨機交配,后代的表現型及比例為______________

(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現一只黃色小鼠(甲),讓甲與純合黑鼠(乙)雜交,結果如下:

① 據此推測:小鼠甲的黃色性狀產生的原因是______________。

請從F1中選擇材料設計一個雜交組合,驗證上述推測,并指出預期實驗結果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于真核細胞DNA分子復制的說法,正確的是

A. 復制過程主要發(fā)生在有絲分裂前期

B. DNA分子先解開雙螺旋結構再進行復制

C. 復制可發(fā)生在細胞核中,也可發(fā)生在線粒體和內質網中

D. 復制形成的兩個子代DNA分子的堿基序列有可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是有關細胞分裂的圖像,據圖分析正確的是

A.若圖甲為二倍體生物的細胞,則上一時期為四分體時期

B.若圖乙屬于有絲分裂,則圖示階段會形成細胞板

C.若圖乙屬于二倍體生物減數分裂,則圖示階段細胞中含有同源染色體

D.若圖丙為果蠅精巢內的細胞,則a組細胞一定發(fā)生了著絲點分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中橫坐標1、2、3、4表示某種哺乳動物(2n)在有性生殖過程中某些時期的細胞。圖中a、b、c分別表示DNA分子、染色體和染色單體在不同時期數量的連續(xù)變化,與圖中橫坐標1、2、3、4相對應的細胞是

A初級精母細胞、次級精母細胞、精細胞、精子

B.精原細胞、初級精母細胞、次級精母細胞、精細胞

C.卵原細胞、次級卵母細胞、第一極體、第二極體

D.卵原細胞、初級卵母細胞、次級卵母細胞、第一極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在DNA復制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量3H標記的脫氧胸苷3HdT的培養(yǎng)基中,3HdT可摻入正在復制的DNA分子中,使其帶有放射性標記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉移到含高劑量3HdT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細胞,抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測,結果如圖所示。據圖可以做出的推測是

A.復制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

B.DNA復制為半保留復制

C.DNA復制從起始點向兩個方向延伸

D.DNA復制方向為a→c

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