生物膜所含的蛋白質(zhì)叫膜蛋白,下列相關(guān)敘述正確的是
A.膜蛋白都是糖蛋白
B.膜蛋白全部嵌入磷脂雙分子層中
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白可催化脂質(zhì)合成
D.細胞膜的胰島素受體蛋白可運輸葡萄糖
科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試(即模擬)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
洋蔥(2n=16)鱗莖的紫色和白色由一對等位基因 A/a 控制。
(1)有人進行了以下兩個實驗:
實驗一:紫色洋蔥與白色洋蔥雜交,F(xiàn)1全為紫色,F(xiàn)1自交所得F2表型比為紫色︰白色=3︰1。
實驗二:取洋蔥根尖,用解離液處理,龍膽紫染色后壓片,用顯微鏡觀察分生區(qū)細胞。
①洋蔥鱗莖顏色性狀中, 白色對紫色為 性, 實驗一中 F2紫色洋蔥有 種基因型。
②用解離液處理洋蔥根尖的目的是 。在顯微鏡下觀察分生區(qū),同一個視野內(nèi)看到的多數(shù)細胞處于細胞周期的 期。
(2)已知另一對等位基因 B/b也會影響鱗莖的顏色。
實驗三:紫色洋蔥與白色洋蔥雜交,F(xiàn)1全為紫色,F(xiàn)1自交所得 F2的表型比為紫色︰黃色︰白色=12︰3︰1。
F1的基因型為 ,F(xiàn)2紫色洋蔥中雜合子所占的比例為 。
(3)將實驗三 F1中的一株紫色洋蔥進行誘變處理,連續(xù)多代營養(yǎng)繁殖后,得到洋蔥品系X,觀察其根尖細胞有絲分裂中期含有 16 條染色體。讓洋蔥 X 與實驗三中正常的 F1雜交,所得后代的表型比為紫色︰黃色︰白色=6︰1︰1。
①有人據(jù)此推測洋蔥 X 的 基因發(fā)生了突變。為驗證此推測,請設(shè)計一步實驗并預(yù)測結(jié)果: 。
②導致這一結(jié)果的原因除了基因突變外,還有可能是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷(一)(解析版) 題型:選擇題
下圖是產(chǎn)生三倍體西瓜的原理圖。在生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn),只要其減數(shù)分裂過程中染色體出現(xiàn)整組分離的情況(配子中至少有一組染色體),三倍體西瓜還是有極低的產(chǎn)生種子的可能性,則其產(chǎn)生的種子的染色體組數(shù)可能是( )
①n ②2n ③3n
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是( )
A.細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能,細胞內(nèi)的物質(zhì)都可以流到細胞外
B.生物膜都是以磷脂雙分子層為基本骨架,蛋白質(zhì)分子則均勻分布其中
C.組成膜的磷脂都是可以運動的,但大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是不能運動的
D.在生物的細胞中,O2的產(chǎn)生和消耗都可發(fā)生在生物膜上
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省東營市高三下學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
堿基類似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能與堿基A配對,又可以與堿基G配對。在含有5-Bu、A、G、C、T五種物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到突變體大腸桿菌。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.該培養(yǎng)培中大腸桿菌的基因突變頻率明顯提高
B.發(fā)生突變的大腸桿菌DNA分子中共有6種堿基配對方式
C.大腸桿菌在此培養(yǎng)基上至少繁殖3代,才能實現(xiàn)DNA分子某位點上堿基對從T—A到C—G的替換
D.很多位點發(fā)生T—A到C—G的替換后,DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
燕麥的穎色有黑穎、黃穎、白穎三種,其性狀的遺傳受兩對等位基因(A和a,B和b)控制,如下圖所示:
(1)現(xiàn)有三個基因型不同的純合品系甲(黑穎)、乙(黑穎)、丙(黃穎),品系間的雜交結(jié)果如下表(F2為相應(yīng)組別的F1自交所得):
雜交組合 | F1 | F2 | |
第一組 | 甲×乙 | 黑穎 | 黑穎 |
第二組 | 乙×丙 | 黑穎 | 黑穎:黃穎=3:1 |
①品系甲的基因型為 , 第二組得到的F2黑穎個體間進行隨機授粉,則所得F3的表現(xiàn)型及比例分別為 。
②某實驗小組欲研究某株黑穎燕麥的基因型,他們 (選填“能”或“不能”)通過測交實驗確定其基因型.
(2)若在減數(shù)分裂過程中,A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換,該變異類型為 。
(3)燕麥的5號染色體上還有P基因和Q基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應(yīng)密碼子變?yōu)?u> ,基因P轉(zhuǎn)錄時以 鏈為模板合成mRNA,基因P在燕麥某個細胞中數(shù)目最多時可有 個。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞化合物的敘述,正確的是( )
①內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行
②酶、激素、ATP和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解
③有些RNA水解的產(chǎn)物可作為直接能源物質(zhì)
④有些RNA可通過降低化學反應(yīng)的活化能來提高反應(yīng)速率
⑤抗體、受體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)
A.①③ B.②④ C.②⑤ D.④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫器官都能產(chǎn)生免疫細胞,免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的 | |
B. | 漿細胞通過主動運輸方式產(chǎn)生抗體 | |
C. | 免疫系統(tǒng)不會對自身細胞或組織發(fā)生免疫反應(yīng) | |
D. | 治療類風濕性關(guān)節(jié)炎,需要抑制免疫系統(tǒng)的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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