種群增長和環(huán)境負(fù)載能力有著密切關(guān)系,在自然環(huán)境中所有生物的種群增長曲線不是直線而是一個“S”型曲線.請根據(jù)如圖回答:
(1)種群指數(shù)增長期是指圖中的
 
,種群增長速率為零的是圖中
 

A.a(chǎn)      B.b      C.c     D.d
(2)現(xiàn)在自然界多數(shù)生物都已達(dá)到平衡的穩(wěn)定期,種群數(shù)量一般不再增長,只有波動或變動,這種波動或變動一方面是由于種群有
 
的能力,另一方面是由于環(huán)境中非生物因素和生物因素影響了種群的
 

(3)從該圖曲線的實際意義分析,如果在滅鼠時,殺死了一半老鼠,存活的老鼠很快恢復(fù)到原來的數(shù)量,那么更有效的控制老鼠數(shù)量的方法如增加老鼠的天敵、清除垃圾、嚴(yán)密儲存食物等,這樣可以使環(huán)境的
 
,從而從根本上限制老鼠的種群數(shù)量.
考點(diǎn):種群的特征,種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:據(jù)圖分析,種群數(shù)量先增加后基本不變,符合S型曲線.曲線中的兩個關(guān)鍵點(diǎn):b點(diǎn)時,增長率達(dá)到最大,它意味著種群的繁殖力最強(qiáng);d點(diǎn)時,種群數(shù)量達(dá)到最大,這時種群增長率最小,它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值.
解答: 解:(1)b點(diǎn)時,增長率達(dá)到最大,它意味著種群的繁殖力最強(qiáng),種群的指數(shù)增長期;d點(diǎn)時,種群數(shù)量達(dá)到最大,這時種群的出生率與死亡率相等,增長速率為零.(2)現(xiàn)在自然界多數(shù)生物都已達(dá)到平衡的穩(wěn)定期,種群數(shù)量一般不再增長,只有波動或變動,這種波動或變動一方面是由于種群有自我調(diào)節(jié)的能力,另一方面是由于環(huán)境中非生物因素和生物因素影響了種群的出生率和死亡率.
(3)從該圖曲線的實際意義分析,如果在滅鼠時,殺死了一半老鼠,存活的老鼠增長率最大,很快恢復(fù)到原來的數(shù)量,有效的控制老鼠數(shù)量的方法如增加老鼠的天敵、清除垃圾、嚴(yán)密儲存食物等,這樣可以使環(huán)境的負(fù)載能力降低,從而從根本上限制老鼠的種群數(shù)量.
故答案為:(1)B     D
(2)自我調(diào)節(jié)        出生率和死亡率
(3)負(fù)載能力降低
點(diǎn)評:本題考查種群數(shù)量變化曲線和種群特征,意在考查學(xué)生識圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

通過細(xì)胞雜交,獲得一個雜種植株,需要的步驟是( 。
A、分離原生質(zhì)    誘導(dǎo)原生質(zhì)融合     生出細(xì)胞壁     組織培養(yǎng)法    得到雜種植株
B、分離原生質(zhì)    原生質(zhì)自然融合     組織培養(yǎng)     雜種植株
C、獲取細(xì)胞     原生質(zhì)融合     組織培養(yǎng)      雜種植株
D、獲取細(xì)胞     原生質(zhì)直接融合     組織培養(yǎng)      雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能,一般選取哺乳動物成熟的紅細(xì)胞做實驗材料.請分析回答下列有關(guān)問題:
(1)選取哺乳動物成熟紅細(xì)胞做實驗材料的原因是
 

(2)應(yīng)將選取的實驗材料放入
 
中,一段時間后細(xì)胞才能破裂.
(3)將膜成分中的磷脂提取出來,鋪在水面上,測得磷脂占有面積為S,那么該細(xì)胞膜的表面積約為
 

(4)通過有關(guān)方法,測得多種膜的化學(xué)成分如下表.

物質(zhì)種類
膜的類別
蛋白質(zhì)
(%)
脂質(zhì)(%)
(主要是磷脂)
糖類
(%)
變形蟲細(xì)胞膜54424
小鼠肝細(xì)胞膜44524
人紅細(xì)胞膜49438
線粒體內(nèi)膜76240
菠菜葉綠體類囊體膜70300
依上表數(shù)據(jù),請分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是:
 
;化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別是:
 
;據(jù)上述分析和所學(xué)知識推測各種生物膜可相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是( 。
A、與特定的分子結(jié)合后起作用
B、在發(fā)揮作用后仍能保持活性
C、在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D、由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程.請分析回答下列問題:

氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的步驟
 
,該過程的模板是
 
,原料是
 
;合成的過程叫
 

(2)
 
的功能是
 
;其一端的三個堿基CGA稱為
 
;根據(jù)圖并參考上表分析:上攜帶的氨基酸是
 

(3)組成牛胰島素的肽鏈上共有51個氨基酸,則控制該肽鏈合成的基因至少要有堿基
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
A、葡萄糖B、呼吸氧化酶
C、二氧化碳和氧D、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的描述,正確的是( 。
A、在適宜條件下,蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時間后,加入雙縮脲試劑,出現(xiàn)紫色
B、用高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗中,可以看到分裂期所占的時間較短
C、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細(xì)菌的作用是檢測水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的含量
D、用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,可以單獨(dú)研究它們在遺傳中的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

夏天,煮沸過的肉湯很快就會腐爛變質(zhì),主要原因是( 。
A、蛋白質(zhì)被破壞
B、細(xì)菌大量繁殖
C、肉湯中水分過多
D、空氣使肉氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

顏色變化常作為觀察生物實驗結(jié)果的一項重要指標(biāo).下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題,其中錯誤的操作或想法是( 。
①檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時,應(yīng)將雙縮脲試劑A和B等量混合后,加入待測組織樣液中,蛋白質(zhì)樣液呈現(xiàn)紫色
②用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,可滴1~2滴50%酒精洗去浮色
③取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇,研磨液呈黃綠色,由此判斷菠菜葉用量太少
④在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,最晚出現(xiàn)的色素帶是藍(lán)綠色,可判斷葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴(kuò)散速度最慢.
A、③④B、①②
C、②③④D、①③④

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