11．下列物質(zhì)中，以自由擴(kuò)散方式出入細(xì)胞速率最快的是（　　）
A．葡萄糖、氨基酸B．氨基酸和甘油C．CO2、O2、H2OD．Na+、K+、Ca2+

分析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)：

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：A、葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散，氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、CO2、O2、H2O進(jìn)入細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散，C正確；
D、Na+、K+、Ca2+進(jìn)入細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，要求考生掌握小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式，能列表比較三者，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A．利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③

B．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D．春運(yùn)期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞之所以出現(xiàn)該種形狀，主要與[ ] 和液泡有關(guān)．

（2）環(huán)境中的物質(zhì)和能量通過圖中[ ] 的生理活動(dòng)后，才能進(jìn)入生物界．

（3）寫出該細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位 ．

（4）光照下，圖中[8]與[9]相比較，氧氣濃度哪處高？ （填標(biāo)號(hào)）．

（5）原生質(zhì)層包括 ．

（6）與細(xì)胞膜和外層核膜直接相連，使細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（7）圖中[7] 的功能是 ．

（8）若該細(xì)胞正在衰老，[13]發(fā)生的變化將是 ．

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

B．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．若用3H標(biāo)記的大腸桿菌進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能是（　�。�
A．上清液中出現(xiàn)微量放射性，沉淀物中出現(xiàn)明顯放射性
B．只有上清液中出現(xiàn)放射性
C．只有沉淀物中出現(xiàn)放射性
D．上清液和沉淀物中都出現(xiàn)明顯的放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為碳循環(huán)示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物類群．請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中甲表示消費(fèi)者乙表示分解者丙表示生產(chǎn)者．
（2）圖中①代表的生理過程是光合作用； ②和③代表的生理過程是呼吸作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答：
（1）制備細(xì)胞膜，應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料，原因是該細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器．
（2）與胰島素合成、分泌有關(guān)的有膜細(xì)胞器包括[5]和3、6（填序號(hào)）；[8]與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（3）2016年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了“細(xì)胞自噬”機(jī)制的揭示者．人體細(xì)胞通過細(xì)胞自噬將衰老、損傷的細(xì)胞器運(yùn)送到被稱作“消化車間”的[11]溶酶體中消化降解．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下列是遺傳學(xué)方面的相關(guān)問題，請(qǐng)回答．
（1）果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面，用15N對(duì)果蠅精原細(xì)胞的一條染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下（不考慮交叉互換）這一精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例為$\frac{1}{2}$．
（2）在格里菲斯的肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn)中，將S型細(xì)菌加熱殺死的過程中，其蛋白質(zhì)變性失活，用雙縮脲試劑檢驗(yàn)?zāi)埽?不能）呈現(xiàn)紫色；但是S型細(xì)菌加熱殺死的過程中，其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后，隨溫度的恢復(fù)又逐漸恢復(fù)活性，這體現(xiàn)了DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性．基因?qū)ι镄誀畹目刂品绞接袃煞N，S型細(xì)菌的莢膜基因?qū)ηv膜這一性狀的控制方式是基因通過控制酶的合成來控制代謝，進(jìn)而控制生物性狀．
（3）視網(wǎng)膜色素變性病是一種單基因遺傳病，是影響人類健康的重要因素之一．有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，某小鼠種群中也有這種單基因遺傳病，為研究人類視網(wǎng)膜色素變性病提供了實(shí)驗(yàn)材料．
①為確定視網(wǎng)膜色素變性病的遺傳方式，請(qǐng)用小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)材料：選擇親本表現(xiàn)型為視網(wǎng)膜色素變性和視網(wǎng)膜色素正常 的小鼠作為雜交實(shí)驗(yàn)材料．
雜交方法：正交反交．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：子一代表現(xiàn)型均正常．
結(jié)論：視網(wǎng)膜色素變性病的遺傳方式為常染色體上隱性遺傳病．
②視網(wǎng)膜色素變性病也有發(fā)生在X染色體上的隱性遺傳，若用熒光分子標(biāo)記法檢測(cè)，女性患者體細(xì)胞在有絲分裂中期有4個(gè)熒光點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．B是反射弧中的傳入神經(jīng)元
B．C是位于脊髓的神經(jīng)中樞（反射中樞）
C．刺激②處可以在A處檢測(cè)到膜電位的反轉(zhuǎn)
D．刺激①處，引起E收縮的過程不是反射

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