M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說法正確的是（ ）

A．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同

B．在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過堿基配對(duì)連接

C．M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

D．在突變基因的表達(dá)過程中，最多需要64種tRNA參與

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．細(xì)胞上的受體TLR可識(shí)別不同病原體并引發(fā)免疫應(yīng)答．人體中20余種細(xì)胞分布有TLR，如TLR5只分布在髓源性細(xì)胞上，TLR3只特異性地分布于樹突狀細(xì)胞上．髓源性細(xì)胞與樹突狀細(xì)胞具有不同的TLR，其根本原因是二者的（　　）
A．DNA結(jié)構(gòu)不同B．mRNA不同C．遺傳物質(zhì)不同D．線粒體結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測（5）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下圖所示的四種不同生物的相關(guān)敘述，正確的是

A．甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全水解

B．乙為低等植物細(xì)胞，細(xì)胞中核糖體和葉綠體均含RNA

C．丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒

D．丁的細(xì)胞中無線粒體卻能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測（2）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落演替的敘述，不正確的是

A．人類的活動(dòng)會(huì)影響群落演替的速度和方向

B．在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化

C．生物與非生物因素之間復(fù)雜的相互作用可導(dǎo)致群落演替

D．初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）完成過程①需要___ _____（至少寫兩種）等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

（2）從圖中分析，核糖體的分布場所有____ ____。

（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由____ ____中的基因指導(dǎo)合成。

（4）用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是_______（填序號(hào)），線粒體功能_______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）受到影響。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖，其中III-9攜帶致病基因的染色體只有一條，其他成員的染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)都正常。若不考慮基因突變，則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．致病基因?qū)儆陔[性基因

B．控制該遺傳病的基因可以位于X染色體上

C．Ⅲ-10個(gè)體表現(xiàn)正常是由于基因重組的結(jié)果

D．III-9與II-8染色體數(shù)目可能是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．大部分普通果蠅身體呈褐色（YY），具有純合隱性等位基因yy的個(gè)體呈黃色．但是，即使是純合的YY品系，如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)，長成的成體也為黃色，這稱為“表型模擬”，是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型．如果你有一只黃色的果蠅，你如何判斷它是屬于純合yy還是“表型模擬”？
（1）方法步驟：第一步：用該未知基因型黃色果蠅與正常黃色果蠅（yy）交配；第二步：將孵化出的幼蟲用不含銀鹽的食物飼養(yǎng)，其他條件適宜；第三步：觀察成蟲體色．
（2）結(jié)果預(yù)測：如果后代出現(xiàn)了褐色果蠅，則所檢測果蠅為“表型模擬”；如果子代全為黃色色，說明所測黃色果蠅的基因型是yy，不是“表型模擬”．
（3）某一興趣小組，在暑期飼養(yǎng)了一批純合長翅紅眼果蠅幼蟲，準(zhǔn)備做遺傳實(shí)驗(yàn)．因當(dāng)時(shí)天氣炎熱氣溫高達(dá)35℃以上，它們將果蠅幼蟲放在有空調(diào)的實(shí)驗(yàn)室中，調(diào)節(jié)室溫至25℃培養(yǎng)．不料培養(yǎng)的第七天停電，空調(diào)停用一天，也未采取別的降溫措施．結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅（有雌有雄）．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為基因、環(huán)境因素、性狀三者關(guān)系是怎樣的？生物的性狀是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，與體內(nèi)的許多生理活動(dòng)密切相關(guān)． 下丘腦中一些細(xì)胞不僅能傳導(dǎo)興奮，而且能分泌激素．下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系．如圖所示為哺乳動(dòng)物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程

（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、促進(jìn)肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用．個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長期服用睪丸酮，則④、⑤所示抑制（選填“促進(jìn)”或“抑制”腺）作用會(huì)增強(qiáng)（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）．可以預(yù)測，對(duì)其性腺造成的影響是抑制性腺的活動(dòng)，甚至可能導(dǎo)致性腺萎縮．
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，寒冷刺激會(huì)通過如圖所示的調(diào)節(jié)過程，使血液中的甲狀腺激素濃度升高；通過調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝速率，使機(jī)體的產(chǎn)熱（或代謝、物質(zhì)氧化分解）增加，抵御了寒冷，適應(yīng)了環(huán)境．
（3）甲狀腺激素是含碘的釀氨酸的衍生物，有調(diào)節(jié)生長發(fā)育的作用．我國政府在碘貧乏地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽，可以有效地預(yù)防呆小癥患兒的出生．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)如圖的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②③構(gòu)成DNA的一個(gè)基本組成單位
B．④在基因中的排列順序包含著遺傳信息
C．DNA復(fù)制時(shí)破壞⑤需消耗能量
D．DNA聚合酶可連接⑤處斷裂的化學(xué)鍵

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