10．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用
B．細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為①、③所示成分
C．在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是①所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D．溫室效應(yīng)主要是因?yàn)棰谶M(jìn)行7過程太強(qiáng)所導(dǎo)致

分析 分析題圖：圖示為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖．首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出①是生產(chǎn)者、④是無機(jī)環(huán)境；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此③為分解者；其余均為消費(fèi)者，即②為消費(fèi)者；5和7表示呼吸作用；6表示光合作用．

解答 解：A、由以上分析可知，①代表生產(chǎn)者，6表示光合作用和化能合成作用，5表示呼吸作用，A錯(cuò)誤；
B、在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌可以是①生產(chǎn)者（如硝化細(xì)菌）、②消費(fèi)者（如寄生細(xì)菌）、③分解者（如腐生細(xì)菌），B錯(cuò)誤；
C、在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是①生產(chǎn)者所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C正確；
D、溫室效應(yīng)主要是因?yàn)榛剂系拇罅咳紵�，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各成分之間的關(guān)系；識(shí)記碳循環(huán)過程和特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不起作用的是（　�。�
A．肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量
B．肺根據(jù)需要按一定速率呼出CO2和吸入O2
C．腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外
D．紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．乙酰膽堿（Ach）是一種神經(jīng)遞質(zhì)．實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系（簡(jiǎn)圖如下），除去突觸小泡前提下自①處注入不同Ach，②處給予恒定刺激，③、④兩處分別為感應(yīng)測(cè)量點(diǎn)．測(cè)得不同Ach條件下③、④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間（如表所示）．下列各項(xiàng)敘述正確是（　�。�
Ach（mmol•L-1）③處感受到信號(hào)時(shí)間（ms）④處感受到信號(hào)時(shí)間（ms）
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
0.45.005.24
A．圖中⑤、⑥和⑦共同構(gòu)成一個(gè)突觸
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明高濃度Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Ach濃度的增加可影響興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
D．刺激②點(diǎn)，在④處測(cè)到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配，產(chǎn)生了一頭棕色子牛．請(qǐng)回答：
（1）黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀？黑色．
（2）若用B與b表示牛的毛色的顯性遺傳因子與隱性遺傳因子，寫出上述兩頭黑牛及子代棕牛的遺傳因子組成Bb、Bb、bb．
（3）上述兩頭黑牛產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是75%．若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛，該子牛為純合子的可能性是$\frac{1}{3}$，要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，最好選用與其交配的牛是C
A．純種黑牛  B．雜種黑牛  C．棕色牛  D．以上都不對(duì)
（4）若用X雄牛與多頭雜種雌牛相交配，共產(chǎn)生20頭子牛，若子牛全為黑色，則X雄牛的遺傳因子組成最可能是BB；如果子牛中10頭黑色，10頭棕色，則X雄牛的遺傳因子組成最可能是bb；若子牛中14頭為黑色，6頭為棕色，則X雄牛的遺傳因子組成最可能是Bb．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．長(zhǎng)跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變：
（1）運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快，是神經(jīng)和體液 調(diào)節(jié)的結(jié)果；運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間較長(zhǎng)的特點(diǎn)．
（2）途中運(yùn)動(dòng)員機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定．這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于下丘腦．
大量出汗，造成血漿的滲透壓 升高，引起垂體釋放抗利尿激素（或ADH），繼而促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分；同時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分．以維持體內(nèi)的水鹽平衡．
（3）長(zhǎng)時(shí)間跑步，機(jī)體血糖大量消耗，此時(shí)胰島A 細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加，通過肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑，使血糖快速補(bǔ)充．
（4）長(zhǎng)時(shí)間跑步會(huì)感到疲勞，但運(yùn)動(dòng)員仍堅(jiān)持跑完全程，控制該行為的中樞部位是大腦皮層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中，醫(yī)生常給脫水病人注射0.9%的生理鹽水．因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因吸水過多而脹破，在濃鹽水中會(huì)因失水過多而皺縮，從而失去輸送氧的功能，這說明（　�。�
A．水分子容易進(jìn)出細(xì)胞
B．無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C．紅細(xì)胞的特性造成的
D．無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題：
（1）在高倍顯微鏡下觀察線粒體時(shí)，需要用活性染料健那綠將其染色，而觀察染色體時(shí)可以用堿性染料龍膽紫（或醋酸洋紅）染色．
（2）在提取綠葉中色素時(shí)，用無水乙醇提取綠葉中的色素，為了有助于充分研磨，需向研缽中加入少量的二氧化硅；為了防止研磨過程中色素被破壞，需向研缽中加入少量的碳酸鈣；分離色素時(shí)，則根據(jù)他們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌M(jìn)行分離．最終在濾紙上出現(xiàn)四條色素帶，最上面的色素是胡蘿卜素．
（3）探究酵母菌呼吸方式中，檢驗(yàn)酵母菌是否產(chǎn)生CO2，可使用澄清石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液，其中后者顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生酒精可使用橙色的重鉻酸鉀溶液，其在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變?yōu)榛揖G色色．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖．（圖中a〜e代表過程，A〜C代表能量．）請(qǐng)據(jù)圖回答：
 
 （1）無機(jī)環(huán)境中的碳元素進(jìn)入草原生態(tài)系統(tǒng)的途徑是光合作用和化能合成作用（填生理過程名稱），該生態(tài)系統(tǒng)共有食物鏈1條．
（2）為控制草原鼠害，對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)査，調(diào)查鼠的種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法，人們通過使用農(nóng)藥等措施防止草原鼠害的發(fā)生，短時(shí)間內(nèi)取得了明顯的成果•一段時(shí)間后出現(xiàn) 了草原沙化的現(xiàn)象，這說明人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣�，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值．
（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食．鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息傳遞的功能之一是調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是未被利用，C在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、502個(gè)氨基酸組成．在其脫水縮合的過程中，形成的肽腱數(shù)和相對(duì)分子質(zhì)量至少減少了（　　）
A．501   36B．500  9000C．500  9018D．501  9072

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同步練習(xí)冊(cè)答案