Question

14．遺傳規(guī)律：
表現(xiàn)型為高莖、紅花、圓果的雄植物個(gè)體，其基因型如圖所示．該植物與基因型aabbTt的個(gè)體雜交，子代表現(xiàn)型如下表

性狀	高莖紅花     高莖白花    矮莖紅花     矮莖白花
比例	3：1：3：1
性狀	高莖長(zhǎng)果      高莖圓果     矮莖圓果    矮莖長(zhǎng)果
比例	7：1：7：1
性狀	圓果紅花       圓果白花      長(zhǎng)果紅花      長(zhǎng)果白花
比例	3：1：3：1

（1）紅花基因是T．
（2）連鎖基因之間的交換值是$\frac{1}{8}$
（3）若該雄性個(gè)體與基因型為AabbTt的雌性個(gè)體雜交，則子代表現(xiàn)型為紅花的比例占$\frac{3}{4}$；基因型為aabbtt個(gè)體的比例占$\frac{1}{128}$．
（4）若父本（圖15）產(chǎn)生的配子中，一個(gè)配子中有2條基因型完全相同的3號(hào)染色體，其原因是減數(shù)第二次分裂過程中兩條染色單體未分離．
鵪鶉的羽色十分豐富，控制羽色的基因多達(dá)26個(gè)，其中有4個(gè)復(fù)等位基因（A1、A2、A3、a），A為顯性基因，a為隱性基因；A1、A2、A3之間為共顯性．
（5）復(fù)等位基因的出現(xiàn)，主要是基因突變結(jié)果．
（6）就4對(duì)復(fù)等位基因而言，鵪鶉中決定羽色的基因型有10種；表現(xiàn)型有7種．

Answer 1

分析 1、由題圖可知，A、b連鎖在一條染色體上，a、B連鎖在一條染色體上，因此A（a）與B（b）不遵循自由組合定律，遵循連鎖交換定律，T（t）位于3、4染色體上，獨(dú)立遺傳，與1、2上的染色體的基因型遵循自由組合定律．
2、連鎖交換過程中交換值是雜合子產(chǎn)生的重組類型的配子占所有配子的比例．
3、基因突變是DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變產(chǎn)生新基因，由于基因突變具有不定向性，因此可以產(chǎn)生復(fù)等位基因．

解答 解：（1）該植物的基因型是AaBbTt，其中Tt獨(dú)立遺傳，與aabbTt的個(gè)體雜交，子代紅花：白花=3：1，說明T控制紅花性狀，t控制白花性狀．
（2）由表格信息可知，雜交子代的高莖長(zhǎng)果：高莖圓果：矮莖圓果：矮莖長(zhǎng)果=7：1：7：1，基因型aabb的親本產(chǎn)生一種配子是ab，說明AaBb親本產(chǎn)生了四種類型的配子，Ab：AB：aB：ab=7：1：7：1，其中AB、ab是交換產(chǎn)生的配子，連鎖基因之間的交換值是$\frac{1}{8}$．
（3）由于紅花（白花）基因獨(dú)立遺傳，該雄性個(gè)體與基因型為AabbTt的雌性個(gè)體雜交，則子代表現(xiàn)型為紅花的比例是Tt×Tt→紅花（T_）：白花（tt）=3：1，即紅花的比例是$\frac{3}{4}$；由（2）分析可知，雄性個(gè)體交換值是$\frac{1}{8}$，產(chǎn)生ab的配子的比例是$\frac{1}{16}$，Aabb產(chǎn)生的基因型為ab的配子的比例是$\frac{1}{2}$，則后代中aabbtt個(gè)體的比例是$\frac{1}{16}×\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{128}$．
 （4）產(chǎn)生配子的過程是減數(shù)分裂，減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體會(huì)發(fā)生分離，減數(shù)第二次分裂時(shí)，著絲點(diǎn)分裂，子染色體移向細(xì)胞兩極，如果父本（圖15）產(chǎn)生的配子中，一個(gè)配子中有2條基因型完全相同的3號(hào)染色體，其原因是減數(shù)第二次分裂過程中兩條染色單體未分離．
（5）基因突變具有不定向性，因此產(chǎn)生復(fù)等位基因．
（6）就4對(duì)復(fù)等位基因而言，鵪鶉中決定羽色的基因型種類是A1A1、A2A2、A3A3、aa、A1A2、A1a、A2a
、A2A3、A3a、A1A3共10種基因型；因?yàn)锳1、A2、A3之間為共顯性，因此表現(xiàn)型是7種．
故答案為：
（1）．T   
（2）.$\frac{1}{8}$
（3）$\frac{3}{4}$   $\frac{1}{128}$
（4）．基因突變  
（5）．減數(shù)第二次分裂過程中兩條染色單體未分離  
（6）.10     7

點(diǎn)評(píng) 本題重在考查學(xué)生理解基因分離定律、自由組合定律、連鎖交換定律的理解，理解減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化及基因突變的概念和本質(zhì)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)由于相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理解答遺傳變異問題．