【題目】在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素(吲哚乙酸)。我國學(xué)者崔徵研究了Zn對番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸含量的影響,得到了如圖l、圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素的過程不發(fā)生在核糖體中

B. 對照組是將番茄幼苗培養(yǎng)在含有Zn的蒸餾水中

C. 實(shí)驗(yàn)組在加Zn的前后形成了自身的相互對照

D. 據(jù)該實(shí)驗(yàn)可推測,Zn能促進(jìn)色氨酸合成吲哚乙酸

【答案】B

【解析】本題考查植物激素的相關(guān)知識,旨在考查考生獲取信息的能力和實(shí)驗(yàn)分析能力。

吲哚乙酸的化學(xué)本質(zhì)不屬于蛋白質(zhì),不在核糖體中合成,A項(xiàng)正確;對照組是將番茄幼苗培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中,B項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,實(shí)驗(yàn)組先將番茄幼苗置于缺Zn的培養(yǎng)液中,再補(bǔ)充Zn,這樣實(shí)驗(yàn)在加Zn的前后形成了自身的相互對照,C項(xiàng)正確;據(jù)圖1分析,缺Zn時(shí)色氨酸含量減少,加Zn后色氨酸含量增加,可推測Zn能促進(jìn)色氨酸的合成,從而影響吲哚乙酸的含量,據(jù)圖2分析,缺Zn時(shí)吲哚乙酸含量減少,加Zn后吲哚乙酸含量增加,說明Zn能促進(jìn)吲哚乙酸合成,由題干“在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素(口引哚乙酸)”可推測,Zn能促進(jìn)色氨酸合成吲哚乙酸,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】萃取法利用的是植物芳香油的哪個(gè)特點(diǎn)(  )

A. 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B. 難揮發(fā) C. 易溶于水 D. 易溶于有機(jī)溶劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無關(guān)的是(  )

A. 核苷酸的組成種類 B. 核苷酸的連接方式

C. 核苷酸的排列順序 D. 核苷酸的數(shù)量多少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,與免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能無關(guān)的是

A. 艾滋病B. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡C. 過敏反應(yīng)D. 紅綠色盲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)核桿菌感染人體并侵入細(xì)胞后會(huì)引起結(jié)核病,體內(nèi)接觸該靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是

A. 漿細(xì)胞

B. T細(xì)胞

C. B細(xì)胞

D. 效應(yīng)T細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】刺槐是北方地區(qū)常見的綠化樹種,樹冠高大,葉色鮮綠,每當(dāng)開花季節(jié)綠白相映,素雅而芳香,常作為行道樹,庭蔭樹。下圖中甲、乙分別表示溫度和光照強(qiáng)度對刺槐代謝的影響,代謝強(qiáng)度以單位時(shí)間CO2吸收或釋放量(mmol/單位面積h)表示。請回答下列問題:

(1)圖甲中曲線A和曲線B分別代表刺槐的真光合作用(實(shí)際光合作用)和呼吸作用速率,溫度為30℃時(shí),刺槐從外界吸收的CO2的量為________ mmol/單位面積h。 A、B兩條曲線的變化趨勢不同的原因是____________________。

(2)圖乙中光照強(qiáng)度為1klx時(shí),刺槐可以產(chǎn)生[H]的具體場所有____________________和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);若圖甲為光照強(qiáng)度充足的情況下測定,結(jié)合圖甲、乙中植物CO2吸收的相對量,分析乙圖是在溫度為________時(shí)測定的。

(3)如果刺槐在圖乙E點(diǎn)光照強(qiáng)度下,一天中光照9小時(shí)、黑暗處理15小時(shí),則單位面積的葉片24小時(shí)內(nèi)消耗的CO2________ mmol/h。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示:基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上。下列敘述不正確的是

A. 基因型為AAbbAabb的植株能同時(shí)合成兩種藥物

B. 若某植株只能合成一種藥物,則必定是藥物1

C. 基因型為AaBb的植株自交,后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型

D. 基因型為AaBb的植株自交,后代中能合成藥物2的個(gè)體占3/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一動(dòng)物的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成4個(gè)四分體,則次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期的染色體、染色單體和DNA分子數(shù)分別是 ( )

A. 4,8,8 B. 2,4,8 C. 8,16,16 D. 8,0,8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中一定不含有“—CO—NH—”結(jié)構(gòu)的是

A. 載體蛋白 B. 性激素 C. 胰島素 D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案