樣方編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
樣方面積(m2) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
蝸牛數(shù)量(只) | 15 | 18 | 15 | 19 | 15 | 14 |
分析 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,以及群落演替、用五點(diǎn)取樣法調(diào)查蝸牛的種群密度,及條件反射的概念等知識(shí)點(diǎn).
1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)的功能指物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞.
2、生物群落不是一成不變的,他是一個(gè)隨著時(shí)間的推移而發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng).在群落的發(fā)展變化過(guò)程中,一些物種的種群消失了,另一些物種的種群隨之而興起,最后,這個(gè)群落會(huì)達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定階段.像這樣隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,就叫做演替.
3、種群密度的計(jì)算:種群的個(gè)體數(shù)量/空間大。娣e或體積).對(duì)活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物和植物:樣方法(取樣分有五點(diǎn)取樣法、等距離取樣法)取平均值.
解答 解:(1)在該機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物中,小型肉食動(dòng)物在不同食物鏈中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同,如:在“草→昆蟲(chóng)→小型猛禽”在中位于“第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)”;而在“草→昆蟲(chóng)→雜食性小鳥(niǎo)→小型猛禽”中位于“第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)”;而在“草→昆蟲(chóng)→雜食性小鳥(niǎo)→蛇→小型猛禽”中位于“第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)”.所以本題填第三、第四、第五. 小型猛禽捕食雜食性小鳥(niǎo),小型猛禽與雜食性小鳥(niǎo)都捕食昆蟲(chóng),存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,故小型猛禽與雜食性小鳥(niǎo)的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(2)本題中利用了訓(xùn)練的獵鷹能驅(qū)趕小鳥(niǎo)這種動(dòng)物的特殊行為來(lái)驅(qū)趕機(jī)場(chǎng)小鳥(niǎo),所以屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息.
(3)在本題中雖然人為鏟除雜草,種上“驅(qū)蟲(chóng)草”后其又被雜草取代,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體,屬于次生演替.如果完全除去雜食性小鳥(niǎo),生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)減少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)單,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低.
(4)采用樣方法計(jì)算種群密度時(shí),選取樣方的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣.根據(jù)取樣調(diào)查表可估算出蝸牛的種群密度為(15+18+15+19+15+14)÷6=16只/m2.
(5)若圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為600kJ,該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最多可以得到能量,使用最高傳遞效率20%計(jì)算,而次級(jí)消費(fèi)者為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),故次級(jí)消費(fèi)者最多可以得到能量為600×20%×20%=24kJ.
故答案為:
(1)第三、第四、第五 捕食和競(jìng)爭(zhēng)
(2)行為
(3)次生 抵抗力
(4)隨機(jī)取樣 16
(5)24
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的.基礎(chǔ)是負(fù)反饋.物種數(shù)目越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大.提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施:在草原上適當(dāng)栽種防護(hù)林,可以有效地防止風(fēng)沙的侵蝕,提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.再比如避免對(duì)森林過(guò)量砍伐,控制污染物的排放等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 | |
B. | 抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期 | |
C. | 圖中乙→甲→乙過(guò)程是一個(gè)細(xì)胞周期 | |
D. | 圖中甲→乙→甲過(guò)程是一個(gè)細(xì)胞周期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體皮膚大面積燒傷后,由于非特異性免疫能力減弱而容易發(fā)生感染 | |
B. | 哺乳動(dòng)物的B淋巴細(xì)胞在胸腺中成熟,T淋巴細(xì)胞在骨髓中成熟 | |
C. | 同一種生物細(xì)胞的細(xì)胞膜上有相同的MHC分子 | |
D. | 漿細(xì)胞在特異性識(shí)別抗原后,自身合成并分泌抗體來(lái)消滅抗原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素 | B. | 赤霉素 | C. | 細(xì)胞分裂素 | D. | 乙烯 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上述變異的四倍體再生植株和原品種仍是同一個(gè)物種 | |
B. | 除染色體變異外,愈傷組織產(chǎn)生的可遺傳變異還有基因突變和基因重組 | |
C. | Ⅱ型愈傷組織發(fā)生染色體數(shù)目變異的細(xì)胞頻率為56.6%,遠(yuǎn)高于Ⅰ型愈傷組織 | |
D. | 再生植株變異頻率較愈傷組織低,表明多數(shù)變異的愈傷組織細(xì)胞已失去再分化能力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
幼苗期 | 開(kāi)花期 | 成熟期 | |
冬小麥 | 7 | 42 | 16 |
棉花 | 9 | 60 | 31 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素合成而影響幼苗切段生長(zhǎng) | |
B. | 乙烯能促進(jìn)生物素在黃花豌豆幼苗切段內(nèi)極性運(yùn)輸 | |
C. | 培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),乙烯促進(jìn)黃花豌豆幼苗切段生長(zhǎng)越明顯 | |
D. | ACC濃度越大,乙烯促進(jìn)黃花豌豆幼苗切段生長(zhǎng)越明顯 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.人口增長(zhǎng)往往促使人們過(guò)度利用耕地和開(kāi)墾出更多的農(nóng)田
B.人的生存除需要糧食等各種農(nóng)產(chǎn)品外,還有多種物質(zhì)和精神需求,也會(huì)給生態(tài)環(huán)境造成更大壓力
C.隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的壓力將會(huì)自然減小
D.我國(guó)在發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題,許多都與人口眾多有直接關(guān)系
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com