分析 分析題圖:圖示表示人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系.圖中①表示傳入神經(jīng);②表示大腦皮層對(duì)下丘腦進(jìn)行的調(diào)控;③④⑥可看作甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程;⑦表示傳出神經(jīng).體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制,圖中所示過(guò)程為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),由圖可知,內(nèi)分泌腺受⑤和⑦兩個(gè)過(guò)程控制.
解答 解:(1)反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成.由圖可知,⑦是傳出神經(jīng).下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素釋放激素運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌,?dāng)甲狀腺激素釋放過(guò)多時(shí),抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(2)體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)中樞是下丘腦.
(3)由于激素由內(nèi)分泌腺分泌,無(wú)導(dǎo)管,分泌后進(jìn)入血液,具有通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),故臨床上常通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾。
故答案為:
(1)傳出神經(jīng) 促甲狀腺激素 促甲狀腺激素釋放激素 負(fù)反饋
(2)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) 下丘腦
(3)激素具有通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧、體溫調(diào)節(jié)方式、體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí),抑制考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 糖類 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)致害蟲大量繁殖 | B. | 造成雜草生長(zhǎng)旺盛 | ||
C. | 導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈 | D. | 使成熟期延長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消滅森林害蟲 | B. | 刺激樹木種子萌發(fā) | ||
C. | 加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)分解過(guò)程 | D. | 提高森林的蓄水能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
HH | Hh | hh | |
紅細(xì)胞形態(tài) | 全部正常 | 部分鐮刀形,部分正常 | 全部鐮刀形 |
臨床表現(xiàn) | 不患貧血癥 | 不患貧血癥 | 患貧血癥 |
A. | 色覺(jué)和紅細(xì)胞形態(tài)的遺傳遵循基因自由組合定律 | |
B. | 該男孩患鐮刀形細(xì)胞貧血癥的概率是$\frac{1}{4}$ | |
C. | 該男孩無(wú)鐮刀形紅細(xì)胞的概率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | 該男孩不患鐮刀形細(xì)胞貧血癥的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該生物測(cè)交后代中與該生物不同的類型有3種 | |
B. | 該生物與基因型相同的雄性動(dòng)物交配,后代中不同于雙親表現(xiàn)性的個(gè)體中,雜合子所占的比例為$\frac{3}{7}$ | |
C. | 減數(shù)分裂中,①與②的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換 | |
D. | 該細(xì)胞在一次減數(shù)分裂中基因進(jìn)行自由組合,可產(chǎn)生4種配子,比例為1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,其中幽門粘膜G細(xì)胞(一種內(nèi)分泌細(xì)胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胃酸。據(jù)圖請(qǐng)回答:
(1)通過(guò)“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑1)促進(jìn)胃酸分泌過(guò)程中,興奮在①和②神經(jīng)元之間通過(guò) (結(jié)構(gòu))傳遞時(shí),信號(hào)發(fā)生的變化是_________,興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ,作用于胃粘膜壁細(xì)胞的信號(hào)物質(zhì)是__________。
(2)通過(guò)“③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑2)促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是_________。與途徑1相比較,反應(yīng)速度 ______,作用時(shí)間 。
(3)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)胃酸分泌增加后會(huì)引起胃壁擴(kuò)張,后者又會(huì)加強(qiáng)胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱為 。
(4)幽門粘膜G細(xì)胞分泌物發(fā)揮作用具有的特點(diǎn)是……………………( )(多選)
A.微量并高效 B.通過(guò)體液運(yùn)輸
C.作用于靶器官、靶細(xì)胞 D.作用范圍小
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白菜和藏獒的體細(xì)胞中都含有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤中心體 ⑥核糖體 ⑦溶酶體
A.②③⑥⑦ B.①②⑥⑦ C.②④⑥⑦ D.②③④⑥
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