6．在某些國家對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉進行有限度的焚燒，目的是（　　）
A．消滅森林害蟲B．刺激樹木種子萌發(fā)
C．加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)分解過程D．提高森林的蓄水能力

分析 由我們所學的知識可以知道：分解者可以分解森林中的殘枝落葉，轉(zhuǎn)化成無機物，據(jù)此答題．

解答 解：腐生性的細菌、真菌能分解森林中的殘枝落葉等，屬于分解者，但由于寒帶地區(qū)森林中分解者的數(shù)量相對較少，所以在某些國家卻對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進行有限度的人工火燒，以利于對森林進行資源管理．
故選：C．

點評 解題的關鍵是知道腐生性的細菌、真菌能分解森林中的殘枝落葉，利于物質(zhì)循環(huán)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．與小白兔相比，白菜不具有的結構層次是（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．據(jù)圖示回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是甲，屬于真核細胞的是乙．判斷的主要依據(jù)為甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，而乙細胞有．
（2）甲、乙兩細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和DNA等結構或物質(zhì)．
（3）甲、乙兩細胞的差異性表現(xiàn)在甲無細胞核而乙有；甲只有核糖體而乙還有其他細胞器．
（4）研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙）進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）
 核膜光合作用（能否）核糖體細胞壁
甲√√√√
乙√ √×
丙×√√√
甲、乙、丙2種細胞最可能取自下列哪類生物？
甲：A，乙：B，丙：D．
A．洋蔥  B．兔子  C．蘑菇  D．藍藻．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　　）
①血紅蛋白    
②鈣離子      
③激素       
④遞質(zhì)小泡    
⑤葡萄糖．
A．②③B．①④C．③⑤D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述中，符合種群密度概念的是（　�。�
A．某地區(qū)眼鏡王蛇每年新增的個體數(shù)B．一畝玉米的年產(chǎn)量
C．某湖泊每平方米水面魚的數(shù)量D．每平方米草地中狗尾草的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑．根據(jù)圖回答問題：

（1）如果感受器、①、A、⑦和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)某一反射活動的反射弧，⑦是傳出神經(jīng)．如果圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑤的增加可引起促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素分泌量減少，這種作用叫負反饋調(diào)節(jié)．
（2）若如圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦．
（3）臨床上通常抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病其原因是激素具有通過體液運輸?shù)奶攸c．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳�。铝袑τ谶@四種遺傳病特征的相關敘述正確的是（　�。�
A．抗維生素D佝僂病的發(fā)病率女性高于男性
B．紅綠色盲女性患者的母親是該病的患者
C．短指的發(fā)病率男性高于女性
D．白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省分校高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是（ ）

A. 被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì)，胞吐的一定是小分子物質(zhì)

B. 分泌蛋白的釋放屬于自由擴散

C. 通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動運輸

D. 胞吐過程會發(fā)生分泌泡與細胞膜的融合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一上期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在胰島細胞中與合成和分泌胰島素有關的一組細胞器是（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體 、葉綠體、高爾基體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

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