3.(2012•安徽省城名校聯(lián)考)構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是緊密相聯(lián)的.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是(  )
A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系
D.高等植物具有組織、器官和系統(tǒng)的層次

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境.

解答 解:A、最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,B正確;
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)必須在活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn),C錯(cuò)誤;
D、植物無系統(tǒng)層次,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,明確細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次,再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上防治害蟲的基本策略是(  )
A.使用高效農(nóng)藥,迅速?gòu)氐紫麥绾οxB.控制害蟲種群數(shù)量在較低水平
C.種植純一的轉(zhuǎn)基因抗蟲作物D.大量引入捕食害蟲的新天敵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.生物膜的“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象( 。
A.甘油能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜
B.細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出
C.變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)
D.細(xì)胞膜中磷脂分子排列在靜態(tài)模型中間

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示細(xì)胞需氧呼吸的過程,其中①~③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲乙分別代表丙酮酸和H+
B.①②只能分別代表細(xì)胞溶膠與線粒體基質(zhì)
C.③中釋放的能量最多,大部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D.18O標(biāo)記O2后,一段時(shí)間后可檢測(cè)出C18O2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情,埃博拉病毒是迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的烈性傳染病病毒之一,尚無有效治療方法.埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒(非逆轉(zhuǎn)錄病毒),目前感染該病毒主要的渠道是直接接觸感染者的血液、分泌物及其他體液,若埃博拉病毒侵入人體后( 。
A.可以被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別
B.與特定的抗體結(jié)合可失去致病能力
C.EBV增殖時(shí)需要宿主細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D.埃博拉康復(fù)患者體內(nèi)檢測(cè)到的抗體由效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞分泌產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是(  )
A.線粒體、葉綠體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體C.高爾基體、線粒體D.葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程,下表為部分氨基酸的密碼子表,據(jù)圖和表分析下列說法錯(cuò)誤的是( 。 
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
A.由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC
B.根據(jù)題目相關(guān)信息可判斷:1為tRNA,它攜帶的氨基酸是精氨酸
C.DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.真核生物DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所相同,都是細(xì)胞核內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為某二倍體哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖,它不可能屬于下列哪種細(xì)胞( 。
A.次級(jí)精母細(xì)胞B.初級(jí)卵母細(xì)胞C.第一極體D.次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.使用低倍顯微鏡觀察的正確順序是(  )
①左眼往目鏡中看,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,慢慢上升鏡筒,直到視野中出現(xiàn)物象為止
②把裝片放在載物臺(tái)上,使材料對(duì)準(zhǔn)通光孔,壓上壓片夾.
③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰
④轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,下降鏡筒,使低倍物鏡接近裝片,切勿觸及.
A.①③②④B.②④①③C.③①④②D.④②③①

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