11．在自然界中，每一種生物幾乎都受到周圍其他生物的影響．以下哪項不符合“甲減少，乙隨之減少”（　　）
A．一片森林，甲：喬木                      乙：菟絲子（一種寄生植物）
B．一片草原，甲：昆蟲                      乙：食蟲鳥
C．一塊農(nóng)田，甲：大豆                      乙：大豆根瘤菌
D．一個池塘，甲：水葫蘆（一種漂浮植物）    乙：浮萍（一種漂浮植物）

分析 根據(jù)題意，生態(tài)系統(tǒng)中的甲減少，乙隨之減少現(xiàn)象有關(guān)屬于捕食或寄生關(guān)系，即甲是被捕食者或寄主，乙是捕食者或寄生物．據(jù)此分析作答

解答 解：A、菟絲子是一種寄生植物，其寄主可以是喬木，當喬木減少，菟絲子也隨之減少，與題意不符，A錯誤；
B、食蟲鳥以昆蟲為食，當昆蟲減少，食蟲鳥也隨之減少，與題意不符，B錯誤；
C、大豆與大豆根瘤菌的種間關(guān)系為互利共生，當大豆減少，大豆根瘤菌也隨之減少，與題意不符，C錯誤；
D、水葫蘆與浮萍的種間關(guān)系為競爭，當水葫蘆減少，浮萍會增加，與題意相符，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的種間關(guān)系，關(guān)鍵是弄清題干所述的含義，意在強化學(xué)生對對種間關(guān)系的相關(guān)知識的識記、理解與運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．使用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片，在低倍物鏡下看到目標后，換高倍物鏡觀察，正確的操作方法及順序是（　�。�
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡                  ②將目標移至視野正中央
③調(diào)節(jié)粗準焦螺旋                           ④調(diào)節(jié)細準焦螺旋和反光鏡．
A．②→①→④B．②→①→③C．①→②→④D．①→④→②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．春節(jié)過后，柴靜的紀錄片《穹頂之下》引發(fā)了公眾對于PM2.5的廣泛關(guān)注．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm顆粒物，往往含有大量的有毒、有害物質(zhì)，會對人體健康造成很大影響．為研究PM2.5對人體T細胞的影響，用含不同濃度顆粒物的培養(yǎng)液培養(yǎng)T細胞，48小時后檢測Na+-K+-ATP酶活性及細胞活力．實驗結(jié)果如下：
組別顆粒物濃度/μg•mL-1Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1細胞活力（相對值）
A035.81
B5030.60.98
C10020.50.87
D20012.40.48
SDH是有氧呼吸的關(guān)鍵酶．細胞活力通過測定各組細胞SDH總活性來表示，用于反映顆粒物對細胞的毒性．
（1）顆粒物入肺會導(dǎo)致吞噬細胞的溶酶體（細胞器）膜破裂，釋放水解酶破壞細胞結(jié)構(gòu)．
（2）PM2.5超標的空氣會引起過敏病人哮喘等癥狀，此時的PM2.5被稱為過敏原（或抗原），B淋巴細胞的細胞周期會縮短．
（3）請寫出實驗?zāi)康模骄浚≒M2.5中）不同濃度顆粒物對T細胞的影響
（4）本實驗評價指標所反映的顆粒物對T淋巴細胞的毒性，或表現(xiàn)為殺傷作用致細胞數(shù)減少，或表現(xiàn)為抑制了細胞的有氧呼吸生理過程．請寫出實驗結(jié)論．在一定范圍，隨著顆粒物濃度的增加，顆粒物對T淋巴細胞的毒性增大
（5）長期在超標PM2.5環(huán)境中暴露的人群，其T淋巴細胞參與的細胞免疫發(fā)生障礙，導(dǎo)致識別、攻擊癌細胞的能力下降，癌癥發(fā)病風(fēng)險提高．這體現(xiàn)出免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控、清除功能．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為YyRr的個體與基因型YYRr的個體雜交，按自由組合定律遺傳，子代的基因型有

A. 2 種 B.4種 C.6種 D.8種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示（片段）．請根據(jù)圖示分析并回答：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做脫氧核苷酸．
（2）3有2種，中文名稱分別是胞嘧啶或鳥嘌呤．
（3）DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號表示）3與4．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述與現(xiàn)代生物進化理論的觀點相符的是（　　）
A．生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變
B．生物的變異為進化提供原始材料，基因頻率的改變決定了生物進化的方向
C．種群是生物進化的基本單位
D．共同進化就是指不同物種之間的相互影響，不斷進化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請回答下列有關(guān)基因工程和胚胎工程的相關(guān)問題：
（1）若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的染色體DNA上．植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細胞具有全能性，具體過程是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的條件，誘導(dǎo)其經(jīng)過產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株．
（2）雌性排卵時，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時卵子處于卵母細胞初級階段．當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂期時，才具備受精能力．若在卵細胞膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明受精過程已發(fā)生．
（3）若某對夫婦結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)妻子雙側(cè)輸卵管堵塞，無奈需進行試管嬰兒技術(shù)，該技術(shù)包括體外受精和胚胎移植．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．分析圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中數(shù)字所示裝置名稱：
[1]溫度計
[2]出水口
[3]進水口
（2）該裝置為水蒸氣蒸餾裝置，其原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油攜帶出來，形成油水混合物，冷卻后，混合物又會重新分出油層和水層，按原料放置的位置，對于玫瑰精油的提取，屬于水中蒸餾．若萃取玫瑰精油，此過程中使用的有機溶劑為石油醚、酒精、乙醚等．
（3）分離后的油層中，有一定的水分，此時可加入無水硫酸鈉進行吸水，放置過夜．
（4）某同學(xué)采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油為45g，則出油率為3%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．根據(jù)所學(xué)的雜交育種知識從理論上分析，下列不正確的是（　　）
A．二倍體×四倍體→三倍體B．二倍體×二倍體→二倍體
C．二倍體×六倍體→四倍體D．三倍體×三倍體→三倍體

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同步練習(xí)冊答案