A. | 一片森林,甲:喬木 乙:菟絲子(一種寄生植物) | |
B. | 一片草原,甲:昆蟲 乙:食蟲鳥 | |
C. | 一塊農(nóng)田,甲:大豆 乙:大豆根瘤菌 | |
D. | 一個池塘,甲:水葫蘆(一種漂浮植物) 乙:浮萍(一種漂浮植物) |
分析 根據(jù)題意,生態(tài)系統(tǒng)中的甲減少,乙隨之減少現(xiàn)象有關屬于捕食或寄生關系,即甲是被捕食者或寄主,乙是捕食者或寄生物.據(jù)此分析作答
解答 解:A、菟絲子是一種寄生植物,其寄主可以是喬木,當喬木減少,菟絲子也隨之減少,與題意不符,A錯誤;
B、食蟲鳥以昆蟲為食,當昆蟲減少,食蟲鳥也隨之減少,與題意不符,B錯誤;
C、大豆與大豆根瘤菌的種間關系為互利共生,當大豆減少,大豆根瘤菌也隨之減少,與題意不符,C錯誤;
D、水葫蘆與浮萍的種間關系為競爭,當水葫蘆減少,浮萍會增加,與題意相符,D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的種間關系,關鍵是弄清題干所述的含義,意在強化學生對對種間關系的相關知識的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②→①→④ | B. | ②→①→③ | C. | ①→②→④ | D. | ①→④→② |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 顆粒物濃度/μg•mL-1 | Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1 | 細胞活力(相對值) |
A | 0 | 35.8 | 1 |
B | 50 | 30.6 | 0.98 |
C | 100 | 20.5 | 0.87 |
D | 200 | 12.4 | 0.48 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為YyRr的個體與基因型YYRr的個體雜交,按自由組合定律遺傳,子代的基因型有
A. 2 種 B.4種 C.6種 D.8種
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變 | |
B. | 生物的變異為進化提供原始材料,基因頻率的改變決定了生物進化的方向 | |
C. | 種群是生物進化的基本單位 | |
D. | 共同進化就是指不同物種之間的相互影響,不斷進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體×四倍體→三倍體 | B. | 二倍體×二倍體→二倍體 | ||
C. | 二倍體×六倍體→四倍體 | D. | 三倍體×三倍體→三倍體 |
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