A. | 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用 | |
B. | 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用 | |
C. | 對(duì)維持酸堿平衡有重要作用 | |
D. | 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓有重要作用 |
分析 1、無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子的形式存在,有些無(wú)機(jī)鹽參與大分子化合物的構(gòu)成,如Fe是血紅蛋白的組成成分,Mg是葉綠素的組成成分,碘是甲狀腺激素的原料等,細(xì)胞內(nèi)許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用,有些無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要作用.
2、分析題干信息可知,Zn2+與許多酶的活性有關(guān),缺乏Zn2+的生物就無(wú)法正常生活這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用.
解答 解:A、Zn2+與許多酶的活性有關(guān),缺乏Zn2+的生物就無(wú)法正常生活這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用,A正確;
B、題干信息不涉及細(xì)胞形態(tài)的變化,B錯(cuò)誤;
CD、題干信息不涉及酸堿平衡和調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓,CD錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)機(jī)鹽的作用,分析題干獲取有效信息并進(jìn)行推理判斷是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會(huì)引起圖甲中.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈和食物網(wǎng) | B. | 無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落 | ||
C. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | D. | 陽(yáng)光、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中心體 | B. | 溶酶體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 高爾基體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 48 | B. | 30 | C. | 49 | D. | 51 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
親本植株 | F1表現(xiàn)型及比例 | ||||
組合 | 表現(xiàn)型 | 毛穎抗銹 | 毛穎感銹 | 光穎抗銹 | 光穎感銹 |
一 | 毛穎抗銹×光穎抗銹 | 3 | 1 | 3 | 1 |
二 | 毛穎抗銹×光穎抗銹 | 3 | 1 | 0 | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 草是生長(zhǎng)者 | |
B. | X代表CO2和熱能 | |
C. | 肉食性動(dòng)物①屬于初級(jí)消費(fèi)者 | |
D. | 能量沿草向肉食性動(dòng)物②流動(dòng)中逐漸增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有甲、乙兩種植物(均為二倍體純種),其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物,但乙種植物很適宜在鹽堿地種植,且相關(guān)性狀均為核基因控制.要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢(shì),培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用.下列所采用的技術(shù)手段中,理論上不可行的是( )
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),有可能獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株
B.將乙種植物耐鹽基因?qū)爰追N植物的受精卵中,有可能培育出目的植株
C.兩種植物雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術(shù),有可能較快獲得純種目的植株
D.誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理后可能培育出目的植株
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com