基因型 | aa----或者----BB | A--Bb | A--bb |
表現(xiàn)型 | 白色 | 粉紅色 | 紅色 |
分析 由題意知,A、a與B、b兩對等位基因獨立遺傳,因此遵循自由組合定律;甲、乙、丙是純合白色品種,基因型可能是aaBB、aabb、AABB,紅色純合品種丁的基因型是AAbb;實驗一:甲丁雜交子一代是粉色,A_Bb,子一代自交子二代的表現(xiàn)型及比例是1:2;1,因此子一代基因型是AABb,甲的基因型是AABB,丁的基因型是AAbb;實驗三:丙丁雜交子一代是紅色(A_bb),子一代自交子二代紅色:白色=3:1,因此子一代基因型是Aabb,并的基因型是aabb;由于甲乙丙基因型不同,因此乙的基因型是aaBB.
解答 解:(1)由表格信息可知,白花的基因型是aaBB、aaBb、aabb、AABB、AaBB共5種基因型.
(2)由分析可知,實驗一子一代基因型是AABb,實驗三子一代基因型是Aabb;甲、乙、丙3個品種中的基因型分別是AABB、aaBB、aabb,因此甲丙雜交,可得到開粉紅色花的子代.
(3)實驗二,乙的基因型是aaBB,丁是AAbb,雜交子一代的基因型是AaBb,一個卵原細(xì)胞只能形成一個卵細(xì)胞,按照自由組合定律,卵細(xì)胞的基因型可能是AB或Ab或aB或ab;測交后代的基因型及比例是AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,表現(xiàn)型及比例是白色:粉紅色:紅色=2:1:1.
(4)乙的基因型是aaBB,丁是AAbb,雜交子一代的基因型是AaBb,子一代自交可以分解成2個分離定律Aa×Aa→A_:aa=3:1,Bb×Bb→BB:Bb:bb=1:2:1,子一代自交后代中紅花的比例是A_bb=$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{3}{16}$,粉花的比例是A_Bb=$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{8}$,白花的比例是1-$\frac{3}{16}-\frac{3}{8}=\frac{7}{16}$,F(xiàn)2中白色:粉紅色:紅色=7:6:3.子二代中紅花植株的基因型是AAbb或Aabb,判斷該植株的基因型,最簡單的方法是讓其進(jìn)行自交,觀察子代的表現(xiàn)及比例,如果基因型是AAbb,則自交后代的基因型都是AAbb,開紅花;如果基因型是Aabb,自交后代的基因型及比例是A_bb:aabb=3:1,前者開紅花,后者開白花
故答案為:
(1)5
(2)AABb Aabb 甲和丙
(3)AB或Ab或aB或ab 白色:粉紅色:紅色=2:1:1
(4)7:6:3 AAbb
點評 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),學(xué)會根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例推測親本基因型,然后應(yīng)用正推法結(jié)合遺傳規(guī)律推測子代基因型、表現(xiàn)及比例關(guān)系,并應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計遺傳實驗探究個體的基因型.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞衰老是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的,不受環(huán)境因素的影響 | |
B. | 衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài) | |
C. | 細(xì)胞分化過程中遺傳信息的執(zhí)行情況不同,細(xì)胞癌變是細(xì)胞沒有進(jìn)行細(xì)胞分化 | |
D. | 細(xì)胞凋亡有利于維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,有利于抵御外界干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
子代 親代 | 黃繭黑色蟻蠶 | 白繭黑色蟻蠶 | 黃繭淡赤色蟻蠶 | 白繭淡赤色蟻蠶 |
組合一 | 9 | 3 | 3 | 1 |
組合二 | 0 | 1 | 0 | 1 |
A. | 黑色對淡赤色為顯性,黃繭對白繭為顯性 | |
B. | 組合一中兩個親本的基因型和表現(xiàn)型都相同 | |
C. | 組合二中親本的基因型和子代的基因型相同 | |
D. | 組合一和組合二的子代中白繭淡赤色蟻蠶的基因型不完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲斯的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
C. | 沃森和克里克用同位素示蹤技術(shù)證明了基因在染色體上 | |
D. | 孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅光,ATP下降 | B. | 紅光,三碳化合物上升 | ||
C. | 綠光,[H]下降 | D. | 綠光,五碳化合物上升 |
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