19.若某動物(2n=8)的一個精原細胞內(nèi)所有核DNA的核苷酸鏈均被32P標(biāo)記,經(jīng)過兩次分裂,對所產(chǎn)生的4    個子細胞中被32P標(biāo)記的核DNA條數(shù)的分析(原料不含放射性),正確的是( 。
A.若精原細胞進行的是有絲分裂,則每個子細胞中均有2條被32P標(biāo)記
B.若精原細胞進行的是減數(shù)分裂,則每個子細胞中均有2條被32P標(biāo)記
C.若精原細胞進行的是有絲分裂,則每個子細胞中均有4條被32P標(biāo)記
D.若精原細胞進行的是減數(shù)分裂,則每個子細胞中均有4條被32P標(biāo)記

分析 1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:AC、若精原細胞進行的是有絲分裂,則分裂后期每個著絲點分裂后形成的兩條子染色體隨機移向兩極,即每個子細胞內(nèi)被32P標(biāo)記的核DNA數(shù)是不確定的,AC錯誤;
BD、若精原細胞進行的是減數(shù)分裂,則經(jīng)過分裂間期的半保留復(fù)制,每條核DNA都含1條被32P標(biāo)記的核苷酸鏈,減數(shù)分裂形成的每個子細胞中都含4條被32P標(biāo)記的核DNA,B錯誤;D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂、DNA分子的復(fù)制,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握DNA分子半保留復(fù)制特點,能結(jié)合兩者準(zhǔn)確判斷各選項,有一定難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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9.人鼠細胞融合實驗是用帶有不同熒光的抗體分別標(biāo)記兩種細胞,一段時間后兩種熒光抗體能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.用PEG誘導(dǎo)人鼠細胞的融合B.以膜蛋白為抗原制備熒光抗體
C.溫度越高形成嵌合體所需時間越少D.該實驗證明膜蛋白能夠運動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,正確的是( 。
A.①是細菌細胞B.②是藍藻細胞C.③是小麥根尖細胞D.④是動物細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為了比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性,某生物興趣小組以三種微生物提取液(提取液中淀粉酶濃度相同)為材料進行了如下實驗:
試管1試管2試管3試管4
實驗操作蒸餾水(mL222A
pH=8緩沖液0.50.50.50.5
淀粉溶液(mL)11B1
甲生物提取液(mL)C
乙生物提取液(mL)D
丙生物提取液(mL)E
37℃的水浴,保溫1小時
總體積(mL)3.83.83.83.8
滴加等量的碘液
實驗結(jié)果顏色深淺程度++-+F
注:“+”顯色,“+”越多顯色越深;“-”不顯色
(1)F的顏色深淺程度為+++(用“+”或“-”表示).
(2)該實驗的自變量是三種微生物提取液或者三種酶、以及酶的活性不同等;溫度屬于無關(guān)變量,保持相同即可,該說法是錯(填“對”、“錯”)的.
(3)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,其特性有高效性、專一性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各項的描述符合如圖變化規(guī)律的是( 。
A.x-氧氣的濃度;y-神經(jīng)細胞吸收K+的速率
B.x-減數(shù)第二次分裂的各時期;y-細胞內(nèi)染色體的數(shù)量
C.x-細胞分化的過程;y-細胞內(nèi)染色體的種類
D.x-細胞的生長發(fā)育過程;y-細胞內(nèi)ATP的合成速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是較為完善的“中心法則”,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中轉(zhuǎn)錄過程都會出現(xiàn)胸腺嘧啶與腺嘌呤配對現(xiàn)象
B.圖中翻譯過程需要催化劑RNA聚合酶和搬運工具tRNA
C.圖中DNA的復(fù)制和RNA的復(fù)制都遵循堿基互補配對原則
D.病毒能進行的遺傳信息流只有虛線對應(yīng)的部分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴細胞
B.血漿蛋白和消化酶都屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分
C.組織水腫都是因為組織液滲透壓升高所致
D.內(nèi)環(huán)境pH值相對穩(wěn)定與酸堿緩沖物質(zhì)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三個實驗組:甲組(20℃)、乙組(40℃)和丙組 (60℃),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的反應(yīng)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖.回答下列問題:

(1)三個溫度條件下,該酶活性最高的是乙組.
(2)在時間t1之前,如果甲組溫度升高10℃,那么甲組酶催化反應(yīng)的速度會升高.
(3)如果在時間t2時,丙組溫度降低20℃,其他條件保持不變,那么在t3時,該組反應(yīng)物總量不變,原因是t2時丙組酶已經(jīng)變性失活,降低溫度酶法性無法恢復(fù).
(4)與無機催化劑相比較,酶的催化效率更高的原因是酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更加顯著.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了使測定亞硝酸鹽含量的準(zhǔn)確性提高,關(guān)鍵的操作是( )

A.泡菜的選擇 B.樣品的處理

C.標(biāo)準(zhǔn)顯色液的制備 D.比色

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