下列關于高等動物體內(nèi)細胞生命歷程的敘述不正確的是(  )
A、細胞增殖包括物質(zhì)準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程
B、細胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C、細胞在癌變的過程發(fā)生了基因突變和基因重組
D、細胞的衰老與凋亡并不能說明動物個體已經(jīng)衰老
考點:癌細胞的主要特征,細胞的分化,個體衰老與細胞衰老的關系,細胞凋亡的含義
專題:
分析:細胞分化的意義一般多細胞生物體的發(fā)育起點是一個細胞(受精卵),細胞的分裂只能繁殖出許多相同細胞,只有經(jīng)過細胞分化才能形成胚胎、幼體,并發(fā)育成成體,細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎.原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和動物的染色體上,原癌基因調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程;抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖;在致癌因子的作用下發(fā)生突變,使細胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變;人體是多細胞個體,細胞衰老和死亡與人體衰老和死亡不同步,而個體衰老的過程就是組成個體的細胞普遍衰老的過程.
解答: 解:A、細胞增殖包括物質(zhì)準備(間期)和細胞分裂(分裂期)整個連續(xù)的過程;故A正確.
B、在個體發(fā)育過程中,細胞分化增加細胞類型,執(zhí)行不同的生理功能,利于提高生物體各種生理功能的效率;故B正確.
C、細胞的癌變是因為原癌基因和抑癌基因發(fā)生了基因突變而導致的,并沒有發(fā)生基因重組;故C錯誤.
D、動物是多細胞生物,細胞的衰老與凋亡并不能說明動物個體已經(jīng)衰老;故D正確.
故選C.
點評:本題考查了細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細胞中的“能量通貨”,關于ATP的敘述中不正確的是(  )
A、組成ATP的元素只有C、H、O、N、P
B、人在饑餓時,ATP可水解為一個腺苷和三個磷酸
C、ATP中的能量可來自光能和化學能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學能
D、在有氧與缺氧的條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是( 。
A、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量
B、內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,作用于靶細胞或靶器官
C、血液中甲狀腺激素過量時會抑制垂體分泌促甲狀腺激素
D、內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中,用DNA酶處理從S型活菌中提取的DNA,并將處理后的DNA與R型菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長.置本實驗步驟的目的是( 。
A、證明R型菌的生長不需要外源DNA
B、與“以 S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照
C、證明DNA酶專一性
D、直接明DNA酶不是促進R型菌轉(zhuǎn)化的因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學對番茄的花進行人工去雄套袋,之后用不同濃度的2,4-D(一種植物生長調(diào)節(jié)劑)涂抹子房,得到的無子番茄果實平均重量見下表.由表中數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是( 。
2,4-D 濃度( mg/L) 0 5 10 15 20 25[來源:學科網(wǎng)ZXXK] 30 35
無子番茄平 均重量(g/個) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2
A、2,4-D 與生長素的作用效果相同
B、適宜濃度的2,4-D 可以促進扦插枝條生根
C、2,4-D濃度超過25 mg/L后對果實發(fā)育起抑制作用
D、利用2,4-D獲得無子番茄的最適濃度大約為20~25mg/L

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是不同細胞的細胞周期持續(xù)時間(t/h).據(jù)表分析,不能說明的問題是( 。
細胞類型 分裂間期 分裂期 細胞周期
蠶豆根尖分生區(qū)細胞 15.3 2.0 17.3
小鼠十二指腸上皮細胞 13.5 1.8 15.3
人的肝細胞 21 1 22
人的宮頸癌細胞 20.5 1.5 22
A、生物越高等,細胞周期所持續(xù)的時間就越長
B、在細胞周期中,分裂間期比分裂期的時間長
C、不同的細胞,細胞周期所需的時間是不同的
D、同種生物不同細胞,間期和分裂期時間不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某植物的高桿(D)對矮桿(d)為顯性,植株抗病(T)對感。╰)為顯性,兩對基因獨立遺傳.以純合的高桿感病品種為母本,純合的矮桿抗病品種為父本進行雜交實驗.在無相應病原體的生長環(huán)境中,播種所有的F1種子,得到的F1植株自交,單株收獲,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)株系都出現(xiàn)了高桿與矮桿的分離:而只有一個株系(A)全部表現(xiàn)為高桿.
(1)從理論上說,在考慮兩對相對性狀的情況下,上述絕大多數(shù)株系的基因型有
 
種,表現(xiàn)型有
 
種.
(2)據(jù)分析,導致A株系全部表現(xiàn)為高桿的原因有兩個:一是母本自交,二是父本的一對等位基因中有一個基因發(fā)生突變.為了確定是哪一種原因,可以分析A株系的抗病性狀,因此需要對A株系進行處理,這種處理是
 
.如果是由于母本自交,該株系的表現(xiàn)型為
 
,其基因型是
 
;如果是由于父本有一個基因發(fā)生突變,該株系的表現(xiàn)型為
 
,其基因型是
 
;
(3)正常株系中的高桿抗病類型分別與矮桿感病類型進行雜交,則產(chǎn)生的下一代表現(xiàn)型之比理論上為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關于神經(jīng)、激素調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境的問題.
[1]圖1是反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖.
(1)圖1中神經(jīng)沖動在完整反射弧中的傳遞順序為
 
(用圖中數(shù)字和箭頭表示).脊髓灰質(zhì)炎患者會出現(xiàn)下肢肌肉萎縮的癥狀,是因為脊髓灰質(zhì)炎病毒破壞了圖中編號為
 
 的部分.
(2)圖1中神經(jīng)信號在⑥處和③處的傳導(傳遞)有什么不同?
 

[2]圖2所示為人體激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用過程.
(1)圖2中能表示激素調(diào)節(jié)基本方式的編號是
 

(2)若圖2中所示腺體為甲狀腺,則圖中字母A和B代表的器官分別為
 
、
 
.若圖2中所示腺體為睪丸,其分泌的睪丸酮具有促進蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長,使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用.個別男性運動員長期服用睪丸酮,則Ⅰ和Ⅱ所示作用過程會
 
(增強/減弱),預測對其性腺造成的危害是
 

(3)當人從溫暖的空調(diào)房內(nèi)走到寒冷的室外時,人體進行如圖2所示的體溫調(diào)節(jié)過程,此時人體調(diào)節(jié)體溫的方式是
 
,并簡述其調(diào)節(jié)過程
 

[3]圖3中A表示激素運輸至靶細胞的過程;B表示激素對靶細胞作用的過程.據(jù)圖回答下列問題.
(1)如果圖3中A過程的內(nèi)分泌細胞分泌胰島素,那么胰島素主要通過
 
 的運輸?shù)竭_靶細胞.如果胰島素與B中的⑦結(jié)合,則靶細胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化主要有
 

(2)人類的糖尿病有I和II兩種主要類型,其中II型糖尿病一般都存在著胰島素抵抗,這與靶細胞有關,推測II型糖尿病的致病機理可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物籽粒中磷酸的存在形式是植酸磷,但因某些動物缺乏分解植酸的酶,飼料中的磷源得不到利用,需向飼料中添加無機磷.植酸酶專門水解飼料中的植酸,釋放出可利用的磷,提高了飼料中磷的利用率.下面是培育植酸酶高活性黑曲霉突變菌株的過程,請分析回答下列問題:
(1)用酶處理黑曲霉菌液,獲得有活力的原生質(zhì)體,由于原生質(zhì)體沒有
 
,對于物理、化學因子比較敏感,
 
往往高于未處理的細胞,因而是選育突變體的理想材料.
(2)將用酶處理的黑曲霉菌液稀釋后用紫外燈照射,5min后
 
于平板培養(yǎng)基,標記為A,對照組接種
 
,標記為B.將A、B兩組平板置于28℃培養(yǎng),一段時間后將A、B平板上菌落挑出,每個菌落接種于兩個培養(yǎng)瓶(分別標記為A1、A2、B1、B2)中培養(yǎng)108h,離心去菌體后留下發(fā)酵液,測定發(fā)酵液中
 
.實驗中得到了如下兩個平板.
植酸酶活性測定值(單位:u/mL)
A平板 B平板
A1 A2 B1 B2
測量1 1600 2225 840 945
測量2 1594 2218 826 945
平均值 1597 2221 833 945
分析這兩個平板的實驗數(shù)據(jù),說明
 
.實驗中將平板上的菌落分別接種于兩個培養(yǎng)瓶以及進行兩次測量的目的是
 

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