16．如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)）
（1）該圖表示植物 （動(dòng)物或植物）細(xì)胞的模式 圖；判斷的依據(jù)是有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等．
（2）太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體 進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界．
（3）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[14]液泡．
（4）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體．

分析 分析題圖：圖示為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，其中1是細(xì)胞膜；2是細(xì)胞壁；3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；4是葉綠體；5是高爾基體；6是核仁；7是染色質(zhì)；8是核膜；9是核液；10是核孔；11是線粒體；12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；13是游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體；14是液泡；15是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體．

解答 解：（1）該細(xì)胞具有2細(xì)胞壁、4葉綠體和14液泡，屬于植物細(xì)胞．
（2）圖中結(jié)構(gòu)4為葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所，將光能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物內(nèi)的化學(xué)能．
（3）西瓜紅色果肉細(xì)胞的色素主要存在于14液泡中．
（4）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體．
故答案為：
（1）植物；有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等；
（2）[4]葉綠體；
（3）[14]液泡；（4）中心體．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是人工種子的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷正確的是（ ）

A．③④⑤分別相當(dāng)于種子的種皮、胚乳和胚

B．③是一層半透膜，可通過(guò)生物降解分解

C．④是愈傷組織

D．在⑤中添加固氮細(xì)菌對(duì)增加產(chǎn)量沒(méi)有作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的組成部分

B．血紅蛋白、尿素、呼吸酶均不屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C．內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸的反應(yīng)

D．體溫的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎上腺、骨骼肌都可以是效應(yīng)器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有足量的甘氨酸、谷氨酸、丙氨酸三種氨基酸，最多能形成五肽的種類(lèi)是（　�。�
A．35B．53C．33D．55

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（注：圖示有誤，b應(yīng)為組織液）

（1）圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是：A毛細(xì)血管；B毛細(xì)淋巴管；C組織細(xì)胞．
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是a．
（3）a～d之間既彼此分離，又相互聯(lián)系．a(chǎn)和b之間隔以細(xì)胞膜，b和d之間隔以毛細(xì)血管壁，b和c之間隔以毛細(xì)淋巴管壁，b的來(lái)源有a、d（用圖中字母表示），b的去向有a、c、d（用圖中字母表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程．

（1）嬰兒出生后，由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度，嬰兒下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素通過(guò)作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A分泌的激素增多，腺體A分泌的激素的作用是加快物質(zhì)的氧化分解，產(chǎn)生更多的能量．并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗，寫(xiě)出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的反射�。浩つw冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞-→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．
（2）下丘腦還能分泌抗利尿激素，由垂體釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡．
（3）當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，使胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度上升，此過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（4）Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞．據(jù)此推測(cè)：Ⅱ型糖尿病是針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種自身免疫��；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)細(xì)胞免疫和體液免疫（填“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”或“細(xì)胞免疫和體液免疫”）導(dǎo)致的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有④⑤，無(wú)膜結(jié)構(gòu)有①（填序號(hào)）．
（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場(chǎng)所有①②（填序號(hào)），合成后通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)舰郏ㄌ钚蛱?hào)）中進(jìn)一步加工．
（3）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇性．該mRNA經(jīng)過(guò)翻譯過(guò)程合成蛋白質(zhì)．
（4）若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到④（填序號(hào)）發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境
B．在人體的體液中，細(xì)胞內(nèi)液約占$\frac{2}{3}$，細(xì)胞外液約占$\frac{1}{3}$
C．組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境
D．血漿和組織液中含有較多的蛋白質(zhì)，而淋巴中蛋白質(zhì)較少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量大部分用于合成ATP
B．呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳到達(dá)肌細(xì)胞外至少需穿過(guò)3層生物膜
D．平靜狀態(tài)下，肝細(xì)胞外的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，葡萄糖至少需穿過(guò)6層磷脂

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