如圖是細胞中含有的4種有機物的結構和功能，請據(jù)圖回答

（1）圖中E含有的元素是 ，A是 ．

（2）圖中的F主要為 ，主要分布在 中．這時B是 ，B有 種．

（3）G在植物體內(nèi)主要是 ，在動物體內(nèi)主要是 ，C是 ．

（4）H是 ，它是由D（脂肪酸和甘油）形成的．除了它以外，細胞中還有膽固醇，其作用是構成 的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中 的運輸．

（5）僅由E、F兩種物質(zhì)構成的生物是 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某實驗小組為探究普通低溫（-26℃）、深低溫（-80℃）處理對同種異體跟腱移植時免疫排斥反應的影響，將月齡、體重和健康狀況一致的60只新西蘭兔隨機分為6組，A組20條經(jīng)-80℃處理的跟腱移植給C組，B組20條經(jīng)-26℃處理的跟腱移植給D組，E組常溫下左右后肢跟腱互換移植（自體組）．F組隨機兩兩配對，然后常溫下將配對動物左右后肢未經(jīng)處理的跟腱相互移植 （異體組）．跟腱移植4周后，進行細胞免疫水平測定（結果如表所示），以確定低溫處理對同種異體跟腱移植時免疫排斥反應的影響，請回答下列問題：
組別淋巴細胞死亡率（%）吞噬細胞吞噬百分率（% ）淋巴細胞增殖能力
C組21.2963.940.18
D組67.6872.940.28
E組14.5758.240.15
F組81.0085.380.38
（1）該實驗的對照組為E組、F組，題中A組跟腱移植給C組的處理過程是將A組新西蘭兔的跟腱切下，經(jīng)無菌處理后放入-80℃環(huán)境中，一段時間后取出，待其恢復常溫狀態(tài)后移植于C組兔的左右后肢．
（2）分析上表數(shù)據(jù)可以看出，F(xiàn)組免疫排斥反應最強．與E組相比，F(xiàn)組淋巴細胞的增殖能力顯著增強的原因可能是F組中移植的異體跟腱作為（外來）抗原（或“非己”成分）促進淋巴細胞增殖分化．
（3）依據(jù)上表數(shù)據(jù)和實驗目的可以得出的結論為①低溫處理能降低異體移植的免疫排斥反應；②深低溫處理對免疫排斥反應的抑制作用更強．低溫處理的異體移植組，淋巴細胞增殖能力下降的原因可能是低溫影響了有絲分裂間期相關酶的活性，主要影響了DNA復制和有關蛋白質(zhì)的合成過程，從而抑制了淋巴細胞的有絲分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．請據(jù)圖分析回答相關問題，人類的囊性纖維病為單基因遺傳病，大多數(shù)的患者是由CFTR基因缺陷引起的．其病因圖解如圖甲，圖乙為當?shù)剡z傳病調(diào)查獲得的一個囊性纖維病家族系譜圖．已知某地區(qū)正常人群中有$\frac{1}{22}$攜帶有囊性纖維病的致病基因，Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲，但父母表現(xiàn)正常．
（1）DNA中堿基的排列順序是遺傳信息，基因是有遺傳效應的DNA片段．
（2）如圖甲所示，70%的囊性纖維病患者是由于CFTR基因①缺失3個堿基，由此圖病因分析可見基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀．
（3）圖乙中Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是$\frac{1}{132}$，Ⅱ3和Ⅱ4的子女同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是$\frac{1}{32}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為某種遺傳病（顯、隱性基因分別為A、a）的系譜圖，已知Ⅱ1攜帶該遺傳病的致病基因，請據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病的遺傳方式為常染色體上隱性遺傳．
（2）Ⅰ2的基因型是AA或Aa．
（3）若Ⅲ3和一個基因型與Ⅲ5相同的女性結婚，則他們生一個患病兒子的概率為$\frac{1}{4}$．
（4）已知正常人群中該致病基因攜帶者的概率為4%．如果Ⅲ2和一個正常男性結婚，生育了一個表現(xiàn)型正常的女兒，則該女兒攜帶致病基因的概率為$\frac{31}{90}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

挪威科學家最新的研究顯示，氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性．這種疫病是由鼠疫桿菌（宿主為嚙齒動物）引起的，鼠疫桿菌釋放類毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征．科學家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效．下列說法正確的是（ ）

A．類毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應

B．抗毒素是一種抗體，是由效應T細胞產(chǎn)生的淋巴因子

C．類毒素和抗毒素的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

D．該免疫過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)含量極少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是（ ）

A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca

C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷以下結構式里沒有肽鍵的是（ ）

A．NH2﹣CH2﹣CO﹣NH﹣CH2﹣COOH B．HOOC﹣CH2﹣C﹣O﹣NH﹣COOH

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省周口一高高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是（ ）

A．物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B．生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存

C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

D．自然選擇通過作用于個體面影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在適宜的溫度、水分和CO2條件下，分別測定強光和弱光時不同植物的凈光合作用量（凈光合作用量=總光合作用量﹣呼吸作用消耗量），如圖所示．請據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是（ ）

A．該條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要環(huán)境因素是光

B．植物在強光下的凈光合作用量一定比弱光下高

C．同等光照條件下，玉米比小麥的凈光合作用量高

D．大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽植物

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