關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，下列不正確的是（　　）
A、血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分
B、紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板的細(xì)胞外液是血漿和組織液
C、人體口腔上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液
D、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的細(xì)胞外液是淋巴和組織液
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：細(xì)胞外液包括：血漿、組織液、淋巴．
血漿是血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境；組織液是組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境；淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境．
而毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液；毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴、組織液．
解答： 解：A、體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸主要通過血漿進(jìn)行，所以血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分，A正確；
B、紅細(xì)胞、血小板都生活在血漿中，所以它們的細(xì)胞外液是血漿，白細(xì)胞生活在血漿、組織液和淋巴中，所以其細(xì)胞外液是血漿、組織液和淋巴，B錯(cuò)誤；
C、人體口腔上皮細(xì)胞生活在組織液中，所處的內(nèi)環(huán)境是組織液，C正確；
D、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的細(xì)胞外液是淋巴和組織液，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識，不同細(xì)胞生活的環(huán)境不同，要結(jié)合實(shí)際，具體細(xì)胞進(jìn)行具體分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某女性患有輸卵管阻塞和紅綠色盲，其丈夫表現(xiàn)正常，該夫婦借助試管嬰兒技術(shù)，“借腹生子”，一次生殖過程中生出的兩個(gè)孩子，如圖所示．請分析回答：
（1）過程X若想順利進(jìn)行必須滿足兩個(gè)條件：A來自父方的精子要進(jìn)行
 
．B來自母方的卵子要培養(yǎng)至
 
．
（2）過程Y的細(xì)胞分裂方式是
 
．該過程早期在
 
進(jìn)行．（填“體內(nèi)”或“體外”）
（3）
 
（生物技術(shù)）是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序．一般來說，該技術(shù)操作比較合適的時(shí)期是
 
．
（4）這兩個(gè)孩子性別是否相同？
 
（填“是”或“否”）．若借助人工手段獲得這樣兩個(gè)胎兒，需要用到的技術(shù)手段是
 
．
（5）如果你是醫(yī)生，在設(shè)計(jì)試管嬰兒的時(shí)候你應(yīng)該建議這對夫婦選擇生下哪種性別的孩子？
 
；為什么？
 
．
（6）代孕母親開始階段要和該女性患者同時(shí)注射某種激素，進(jìn)行這一操作的目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在完成一個(gè)反射的過程中，興奮要經(jīng)過傳人神經(jīng)和傳出神經(jīng)等多個(gè)神經(jīng)元，相鄰的兩個(gè)神經(jīng)元之間并不是直接接觸的．如圖是相鄰兩個(gè)神經(jīng)元之間的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）該結(jié)構(gòu)名稱是
 
，由[1]
 
，[2]突觸間隙和[3]
 
三部分組成．
（2）當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時(shí)，使[4]
 
釋放傳遞神經(jīng)沖動的
 
，作用于[3]上的受體，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于胚胎移植的描述中，不正確的是（　�。�
A、進(jìn)行胚胎移植時(shí)要對供體、受體進(jìn)行選擇
B、常用性激素處理使供體超數(shù)排卵
C、不必對供體和受體進(jìn)行免疫檢查
D、胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

請寫出圖中各部分名稱．

①
 
②
 
③
 
④
 
⑤
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A、毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴
B、內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官
C、正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都穩(wěn)定不變
D、葡萄糖分解為丙酮酸可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

在ABO血型系統(tǒng)中，A型血和B型血人紅細(xì)胞膜表面分別含有凝集原A、B，AB型血人紅細(xì)胞膜表面同時(shí)含有凝集原A和B，O型血人紅細(xì)胞膜表面沒有凝集原．如圖是利用動物細(xì)胞雜交方法制備人抗A凝集原抗體的過程，請回答下列問題：

（1）要制備人抗A凝集原抗體，應(yīng)向小鼠體內(nèi)注射
 
細(xì)胞，使小鼠產(chǎn)生
 
免疫．從小鼠體內(nèi)分離的細(xì)胞①為
 
細(xì)胞．
（2）為誘導(dǎo)細(xì)胞①與骨髓瘤細(xì)胞融合，常選用
 
作為誘導(dǎo)劑．融合后的培養(yǎng)液中存在多種雜交細(xì)胞和未融合細(xì)胞，需要進(jìn)行
 
培養(yǎng)、克隆化培養(yǎng)和
 
，才能獲得需要的雜交瘤細(xì)胞．
（3）雜交瘤細(xì)胞繼承了雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，因而既能在體外培養(yǎng)條件下
 
，又能產(chǎn)生
 
．
（4）制備的人抗A凝集原抗體能與
 
發(fā)生特異性結(jié)合，若用該抗體與待測血液樣本呈陽性反應(yīng)，則待測樣本的血型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

除下列哪一項(xiàng)外，都能促進(jìn)植物生長（　�。�
A、生長素B、赤霉素
C、細(xì)胞分裂素D、乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜液態(tài)流動鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)
B、細(xì)胞膜表面①的含量通常較其他生物膜要多
C、組成細(xì)胞膜的基本支架是②③
D、細(xì)胞膜的選擇透過性與③的種類和數(shù)量有關(guān)

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