如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列描述錯(cuò)誤的是( )
A.①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.③處受到損傷,用微電極刺激⑤,效應(yīng)器沒反應(yīng)
C.④所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的神經(jīng)中樞
D.⑥處信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲屬于單細(xì)胞真核生物 | |
B. | 細(xì)胞核是細(xì)胞的物質(zhì)代謝和能量代謝中心 | |
C. | 細(xì)胞只有保持完整性才能完成各種生命活動(dòng) | |
D. | 細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所必需的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胃腔般堿度屬于凱體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一 | |
B. | 質(zhì)子泵具有識(shí)別和降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用 | |
C. | H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)人胃腔的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | K+從胃壁細(xì)胞進(jìn)人胃腔與神經(jīng)元產(chǎn)生靜息電位的機(jī)理相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有( )
A.線粒體 中心體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.核糖體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 葉綠體
C.線粒體 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體
D.中心體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的[ ] 顯示,相鄰的兩個(gè)神經(jīng)元之間并不是直接接觸的.
(2)興奮在神經(jīng)元之間能夠傳遞,依靠的是[ ] 這種化學(xué)物質(zhì).
(3)由于這種化學(xué)物質(zhì)只存在于突觸前膜的 中,只能由突觸前膜釋放,與突觸后膜上的特異 結(jié)合,因此,神經(jīng)元之間興奮的傳遞是 的.
(4)興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自[ ] .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A.每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上
B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型就越大
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.細(xì)菌和真菌都是分解者
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成
B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C.外環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高度分化的植物細(xì)胞能表現(xiàn)出全能性 | |
B. | 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,線粒體體積減小 | |
C. | 細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育 | |
D. | 癌細(xì)胞表面的粘連蛋白減少,導(dǎo)致它能無(wú)限增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③⑤ | C. | ②④ | D. | ①⑥ |
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