據(jù)圖回答下列問題:
(1)a、d、f合稱為
(2)c的具體內(nèi)環(huán)境是 .
(3)血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑是 (用圖中的字母表示),CO2濃度最高為圖中的[] .
(4)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降? .
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲能識別丙上的起始密碼并與之結(jié)合后啟動轉(zhuǎn)錄 | |
B. | 甲的功能是為乙的合成提供活化能 | |
C. | 若堿基配對出現(xiàn)差錯可能會導(dǎo)致乙發(fā)生基因突變 | |
D. | 該過程實現(xiàn)了遺傳信息由丙向乙的流動 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人想同時養(yǎng)鼠和水貂,用鼠喂水貂,再用剝?nèi)テさ乃跷故螅@樣可以實現(xiàn)能量的循環(huán)利用嗎?( )
A.可能,因為這個系統(tǒng)會平衡
B.可能,因為用鼠喂水貂所損失的能量可以用水貂喂鼠收回來
C.不可能,因為不能用食肉動物喂養(yǎng)食肉動物
D.不可能,因為食物中大部分能量都丟失了
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)狼捕食山羊時,它是( )
A.第二營養(yǎng)級和初級消費者 B.第三營養(yǎng)級和次級消費者
C.次級消費者和第二營養(yǎng)級 D.初級消費者和第二營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括( )
A.食物鏈和食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者、消費者和分解者
C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動
D.生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項中不正確的是( )
A.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
B.從能量關(guān)系看②>③+④
C.一般情況下,②為①的10%~20%
D.生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,使突觸后膜的電位發(fā)生變化
B.神經(jīng)元受到刺激時,貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來
C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D.神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
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