分析 1、作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點(diǎn)是:
(1)分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)穩(wěn)定性;
(2)能自我復(fù)制,保持上下代連續(xù)性;
(3)能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成;
(4)能產(chǎn)生可遺傳變異.
2、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.朊病毒屬于特殊類型的病毒,它能夠使細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)在分子水平的病變.
解答 解:(一)(1)由題干信息可知,“朊病毒”中不含核酸,其化學(xué)組成只有蛋白質(zhì).
(2)根據(jù)材料信息可知“朊病毒是細(xì)胞正常蛋白質(zhì)經(jīng)變構(gòu)后而獲得致病性,這種正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)名為PrPc”,因此朊病毒與PrPc的關(guān)系是通過結(jié)構(gòu)改變,PrPc可以成為朊病毒.
(3)根據(jù)材料信息可知,“這種正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)名為PrPc,大多數(shù)哺乳動(dòng)物的基因組均編碼,并在許多組織,尤其是神經(jīng)元及淋巴內(nèi)皮細(xì)胞中表達(dá)”,患“羊瘙癢癥”的羊,主要是神經(jīng)系統(tǒng)受損傷.
(4)A.材料提出,“絕大多數(shù)生物體的遺傳物質(zhì)是DNA,有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA”,因此由細(xì)胞構(gòu)成的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而不是RNA,A正確;
B.材料提出,“有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA”,因此有些病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,B正確;
C.朊病毒能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)成為朊病毒,C錯(cuò)誤;
D.朊病毒屬于病毒的一種,不屬于原核生物,D錯(cuò)誤.
(二)阿爾卑斯(Alper Tikvah)的實(shí)驗(yàn)告訴我們,將患“羊瘙癢癥”的羊的組織,除凈核酸后,仍具有感染性.其根本原因是“羊瘙癢癥”的致病因子并非核酸,而可能是蛋白質(zhì).
故答案為:
(一)(1)C
(2)C
(3)B
(4)AB
(二)羊瘙癢癥”的致病因子并非核酸,而可能是蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題屬于材料分析題,考查了人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,要求考生能夠準(zhǔn)確分析材料,根據(jù)材料信息準(zhǔn)確答題,難度適中.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鐮刀型貧血病基因(常染色隱性)對(duì)瘧疾有很強(qiáng)的免疫力,生活在瘧疾病區(qū)的人若攜帶一個(gè)鐮刀型貧血病突變基因,就對(duì)瘧疾有一定的抵抗力。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.瘧疾病區(qū)的人群鐮刀型貧血癥攜帶者的數(shù)目比按照概率計(jì)算出來的數(shù)目少
B.這種隱性突變的純合子將全部患有致命的鐮刀型貧血病
C.正常基因的純合子可能患瘧疾而死亡
D.雜合子既不患貧血病,對(duì)瘧疾也有一定的抵抗力
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的皮膚含有黑色素,皮膚中黑色素的多少由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a、B和b)所控制,每個(gè)顯性基因?qū)谏氐脑黾有?yīng)相同且可以累加。一個(gè)基因型為AaBb的男性與一個(gè)基因型為AaBB的女性結(jié)婚,下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯(cuò)誤的是( )
A.可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型 B.膚色最淺的孩子基因型是aaBb
C.與親代AaBB膚色深淺一樣的有l(wèi)/4 D.與親代AaBb 膚色深淺一樣的有3/8
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狐與鳥之間既存在捕食關(guān)系又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
B. | 圖中有兩條捕食鏈 | |
C. | 細(xì)菌占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
D. | 該圖表示生物群落,狐為第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用10mL量筒而不用5mL量筒 | |
B. | 水浴加熱時(shí),試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯(或水浴鍋)中水的液面 | |
C. | 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在低倍鏡觀察之后,直接換上高倍鏡 | |
B. | 都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核 | |
C. | 若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡 | |
D. | 都可以觀察到核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②④ | C. | ③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 竹林中不同種類的竹子高低錯(cuò)落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象 | |
B. | 動(dòng)物在群落中垂直分布與食性有關(guān),而與植物的分層現(xiàn)象無關(guān) | |
C. | 淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān) | |
D. | 不同地段生物種類有差別,在水平方向上呈鑲嵌分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄性或雌性,aa | B. | 雄性,aa或Aa | C. | 雌性,Aa | D. | 雄性,Aa |
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