18.下列哪些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞中的核糖體和線粒體都密切相關(guān)(  )
①二氧化碳分子通過細(xì)胞膜 
②人的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖 
③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 
④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸.
A.①②B.①②④C.③④D.①②③④

分析 1、核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”;線粒體是有氧呼吸的主要場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動(dòng)力工廠”.
2、影響自由擴(kuò)散的因素:細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差.
3、影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀篴.載體(核糖體);b.能量(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體).

解答 解:①二氧化碳分子通過細(xì)胞膜屬于自由擴(kuò)散的方式,自由擴(kuò)散不需要載體蛋白和消耗能量,因此與線粒體和核糖體無關(guān),①錯(cuò)誤;
②人成熟時(shí)的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散,該運(yùn)輸方式不需要消耗能量,因此與線粒體無關(guān),②錯(cuò)誤;
③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動(dòng)運(yùn)輸,其載體蛋白是在核糖體上合成的,消耗的能量主要由線粒體提供的,③正確;
④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸屬于主動(dòng)運(yùn)輸,其載體蛋白是在核糖體上合成的,消耗的能量主要由線粒體提供的,④正確;
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式以及細(xì)胞器的功能方面的知識,考生要能夠從線粒體和核糖體的功能著手,明確該運(yùn)輸方式需要載體蛋白和消耗能量,然后在選項(xiàng)中選擇出主動(dòng)運(yùn)輸方式的即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖基因型為EeFFGg的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,則該細(xì)胞( )

A.產(chǎn)生的生殖細(xì)胞只有一種基因型 B.一定發(fā)生過基因突變

C.含有6條染色體和上染色體組 D.該細(xì)胞G和g的分離遵循基因分離定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)
B.結(jié)構(gòu)②④中不含有磷脂
C.結(jié)構(gòu)③具有雙層膜,有進(jìn)一步加工蛋白質(zhì)的作用
D.從圖示可確定該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.閱讀下列短文,回答問題
核酸是唯一的遺傳物質(zhì)嗎?(節(jié)選)
Nucleic Acid:the Only Genetic Materail for Organisms?
中科院上海生命科學(xué)研究院生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)研究所  周波  周金秋
核酸是遺傳物質(zhì)
1944年,美國細(xì)菌學(xué)家艾弗里(Oswald Theodore Avery)通過研究肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)現(xiàn)并證明,DNA是細(xì)菌體內(nèi)唯一的遺傳物質(zhì).1952年,科學(xué)家更提出證據(jù)證明當(dāng)一種病毒感染細(xì)菌時(shí),只有其DNA進(jìn)入細(xì)胞,而蛋白質(zhì)全部丟棄在細(xì)菌外面,只有DNA才可能指導(dǎo)整個(gè)病毒在細(xì)菌內(nèi)的所有行動(dòng).此后,逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)被發(fā)現(xiàn)是作為信使核酸的RNA(mRNA).至此,科學(xué)界便接受了核酸是遺傳物質(zhì)的理論.
那么,DNA和RNA是生物體唯一的遺傳物質(zhì)嗎?
朊病毒(prion)
最早挑戰(zhàn)“核酸是唯一的遺傳物質(zhì)”這一概念的是一類稱之為“朊病毒”(prion)的“病原體”.早在300年前,人們已經(jīng)注意到在綿羊和山羊身上患的“羊瘙癢癥”.其癥狀表現(xiàn)為:喪失協(xié)調(diào)性、站立不穩(wěn)、煩躁不安、奇癢難熬,直至癱瘓死亡.20世紀(jì)60年代,英國生物學(xué)家阿爾卑斯(Alper Tikvah)用放射處理破壞患有“羊瘙癢癥”的羊只的DNA和RNA后,其組織仍具有感染性.阿爾卑斯因而認(rèn)為“羊瘙癢癥”的致病因子并非核酸,而可能是蛋白質(zhì).后來幾十年的研究證實(shí),“羊瘙癢癥”的罪魁禍?zhǔn)资且环N具有傳染性的,成為“朊病毒”的蛋白質(zhì).朊病毒是細(xì)胞正常蛋白質(zhì)經(jīng)變構(gòu)后而獲得致病性.這種正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)名為PrPc,大多數(shù)哺乳動(dòng)物的基因組均編碼,并在許多組織,尤其是神經(jīng)元及淋巴內(nèi)皮細(xì)胞中表達(dá).1997年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者普西納(Prusiner Stanley Ben)博士就是在朊病毒研究方面做出杰出貢獻(xiàn)的代表.
從表面上看,朊病毒以“蛋白質(zhì)--蛋白質(zhì)”的方式進(jìn)行復(fù)制(即:按照朊病毒蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)合成新的相同的朊病毒蛋白質(zhì)--編者注),因此,在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi),人們認(rèn)為朊病毒是一類以蛋白質(zhì)作為遺傳物質(zhì)的類病毒生物.然而,實(shí)驗(yàn)證明,用基因敲除技術(shù)培育的缺乏PrPc基因的小鼠,在接種癢病朊病毒蛋白后不發(fā)病,如將正常腦組織塊移植到此種轉(zhuǎn)基因小鼠的腦內(nèi),接種后,僅移植的正常部位發(fā)生病變.由此可見,區(qū)別于傳統(tǒng)意義上的病毒,朊病毒有控制其發(fā)生的正常細(xì)胞的DNA,換言之,朊病毒只是在細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)在分子水平的病變.
作為遺傳物質(zhì)至少要具備以下四個(gè)條件:①在細(xì)胞生長和繁殖的過程中能夠精確地復(fù)制自己;②能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成從而控制生物的性狀和新陳代謝;③具有貯存巨大數(shù)量遺傳信息的潛在能力;④結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,但在特殊情況下又能發(fā)生突變,而且突變以后還能繼續(xù)復(fù)制,并能遺傳給后代.
科學(xué)研究已經(jīng)充分證明,核酸(DNA和RNA)具備上述四個(gè)條件,是生物體必需的遺傳物質(zhì).絕大多數(shù)生物體的遺傳物質(zhì)是DNA,有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA.盡管蛋白質(zhì)不能自主復(fù)制,但在特殊條件下,它能借助細(xì)胞內(nèi)的天然蛋白質(zhì)實(shí)現(xiàn)“遺傳”的目的(朊病毒).
(一)完成下列選擇題,除注明外,每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意:
(1)“朊病毒”的化學(xué)組成是C
A.DNA和蛋白質(zhì)    B.DNA      C.蛋白質(zhì)      D.蛋白質(zhì)和mRNA     E.DNA、RNA和蛋白質(zhì)
(2)朊病毒與PrPc的關(guān)系是C
A.朊病毒就是PrPc
B.PrPc是朊病毒通過結(jié)構(gòu)改變形成
C.通過結(jié)構(gòu)改變,PrPc可以成為朊病毒
D.朊病毒是PrPc基因在正常細(xì)胞內(nèi)表達(dá)形成的
(3)患“羊瘙癢癥”的羊,主要受損傷的器官或系統(tǒng)是B
A.肌肉     B.神經(jīng)系統(tǒng)     C.皮膚     D.骨骼
(4)關(guān)于生物的遺傳物質(zhì),下列哪些說法符合本文作者的觀點(diǎn)(多選 )
A.由細(xì)胞構(gòu)成的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而不是RNA
B.有些病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
C.朊病毒能誘導(dǎo)細(xì)胞外的蛋白質(zhì)成為朊病毒
D.朊病毒是原核生物,能寄生在正常細(xì)胞內(nèi)并增殖
(二)分析并簡要回答:阿爾卑斯(Alper Tikvah)的實(shí)驗(yàn)告訴我們,將患“羊瘙癢癥”的羊的組織,除凈核酸后,仍具有感染性.其根本原因是“羊瘙癢癥”的致病因子并非核酸,而可能是蛋白質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式.請回答有關(guān)問題:

(1)圖2中曲線甲代表自由擴(kuò)散,Q點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子,此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是能量供應(yīng).
(2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地吸收(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的a(a、b、c…)表示.
(3)B代表磷脂雙分子層.
(4)細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性.
(5)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變。@說明B具有一定的流動(dòng)性.
(6)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃cd.
(7)葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a.
(8)圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式,以下說法中錯(cuò)誤的是B

A.圖A是自由擴(kuò)散      B.圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動(dòng)運(yùn)輸      D.圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.生態(tài)學(xué)家對某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行調(diào)查.如表是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營養(yǎng)級的能量分析表.請回答下列問題:(單位:J/hm2•a)
營養(yǎng)級同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是2.48×1011J/hm2•a,這部分能量是由表中生產(chǎn)者所固定的全部太陽能.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為3.2%.(保留一位有效數(shù)字)
(3)該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為次生演替.
(4)生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究.
Ⅰ.研究者通常采用標(biāo)志重捕法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量.調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%.
Ⅱ.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),構(gòu)建了田鼠種群增長模型為Nt=N0•λt(其中Nt代表t天后田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示田鼠的起始數(shù)量).由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是理想條件;若研究人員對此棄耕農(nóng)田進(jìn)行長期研究,并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),將會(huì)發(fā)現(xiàn)田鼠的種群增長模型的變化趨勢是由“J”型增長變?yōu)椤癝”型增長.
Ⅲ.重復(fù)觀察統(tǒng)計(jì)田鼠數(shù)量,對所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正,以利于鼠害的防治.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖.請據(jù)圖回答:

(1)甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳.
(2)若Ⅱ-3和Ⅱ-8兩者的家庭均無乙病史,則乙病的遺傳方式是為伴X隱性遺傳.那么Ⅱ-3和Ⅲ-11的基因型分別是aaXBY和aaXBXB;若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個(gè)孩子患乙病的概率是$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.已知某多肽鏈由101個(gè)氨基酸構(gòu)成,每個(gè)氨基酸的相對分子質(zhì)量為120,那么該多肽的相對分子質(zhì)量為( 。
A.12030B.10320C.13200D.10302

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)動(dòng)物激素的敘述,正確的是( 。
A.激素為化學(xué)反反應(yīng)提供能量B.激素通過反射弧在體內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)
C.激素對化學(xué)反應(yīng)具有催化作用D.微量的激素可具有顯著的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案