A. | 細胞較大 | B. | 細胞數(shù)目較多 | ||
C. | 細胞處于同一分裂期 | D. | 細胞分裂較旺盛 |
分析 觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
解答 解:根尖分生區(qū)細胞的特點是:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂.因此選用根尖分生區(qū)的細胞來觀察染色體.
故選:D.
點評 本題主要考查觀察有絲分裂的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是( )
A.口服化學(xué)藥物
B.注射化學(xué)藥物
C.采用基因治療
D.利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)氧氣濃度最高的是甲圖中的D | |
B. | 如果A、C間的水分交換失去平衡,可能會引起組織水腫 | |
C. | 淋巴不僅可以調(diào)節(jié)A與C之間的水分平衡,而且能將A中少量的蛋白質(zhì)運回C | |
D. | 四種液體之間不斷發(fā)生物質(zhì)交換為細胞提供了必需的物質(zhì)并排出了代謝廢物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草是生產(chǎn)者 | |
B. | X代表CO2和熱能 | |
C. | 肉食性動物①屬于初級消費者 | |
D. | 能量沿草向肉食性動物②流動中逐漸增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體 中心體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 | B. | 核糖體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 葉綠體 | ||
C. | 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體 | D. | 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 線粒體 中心體 |
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