A. | 自由水、自由水 | B. | 自由水、結(jié)合水 | C. | 結(jié)合水、自由水 | D. | 結(jié)合水、結(jié)合水 |
分析 細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水,主要是自由水;結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,結(jié)合水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水能參與許多化學(xué)反應(yīng),自由水對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用;自由水減少會(huì)降低細(xì)胞的生命活動(dòng),但是不會(huì)使細(xì)胞死亡,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分,結(jié)合水丟失,細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞,細(xì)胞會(huì)死亡.
解答 解:玉米種子在曬干后,水含量降低,細(xì)胞代謝活動(dòng)減弱,但是給予適宜的條件,還會(huì)萌發(fā),因此丟失的水是自由水;干種子在爆炒成“爆米花”的過(guò)程中,失去的水是結(jié)合水.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解水的存在形式和功能,理解自由水與結(jié)合水與細(xì)胞代謝之間的關(guān)系,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋生活問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中,不需要的是( )
A.用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞
B.用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
C.用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合
D.用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程的示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.①~③分別代表血漿、淋巴和組織液
B.正常情況下,①~③的成分保持不變
C.抗體主要存在于③中
D.蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足,①處的液體會(huì)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑤⑧ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中轉(zhuǎn)錄成反義RNA的模板鏈與轉(zhuǎn)錄成mRNA的抑癌基因模板鏈相同 | |
B. | 將該反義RNA導(dǎo)入正常細(xì)胞,會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變 | |
C. | 反義RNA能與DNA互補(bǔ)結(jié)合,故能用其制作DNA探針 | |
D. | 該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補(bǔ) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ) | |
B. | 就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,而遷地保護(hù)是就地保護(hù)的重要補(bǔ)充 | |
C. | 生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在腎小管處,原尿中的K+是通過(guò)甲過(guò)程進(jìn)入上皮細(xì)胞內(nèi)的 | |
B. | 若該圖表示神經(jīng)纖維的細(xì)胞膜,則A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè),B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè) | |
C. | 運(yùn)輸K+的載體蛋白甲和離子通道蛋白乙不能運(yùn)輸Ca2+ | |
D. | 不同細(xì)胞上的甲和乙的數(shù)量不同是因?yàn)橄嚓P(guān)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 依據(jù)是否消耗能量判斷,只要運(yùn)輸過(guò)程中耗能的就是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度判斷,只要順濃度梯度的運(yùn)輸就是自由擴(kuò)散 | |
C. | 依據(jù)是否需要載體判斷,需要載體的運(yùn)輸就是協(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | 依據(jù)運(yùn)輸分子大小判斷,大分子的運(yùn)輸一般是胞吞或胞吐 |
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