A. | 依據(jù)是否消耗能量判斷,只要運輸過程中耗能的就是主動運輸 | |
B. | 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度判斷,只要順濃度梯度的運輸就是自由擴散 | |
C. | 依據(jù)是否需要載體判斷,需要載體的運輸就是協(xié)助擴散 | |
D. | 依據(jù)運輸分子大小判斷,大分子的運輸一般是胞吞或胞吐 |
分析 1、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴散 | 協(xié)助擴散 | 主動運輸 | |
運輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖進入紅細胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
運輸 方式 | 運輸方向 | 運輸特點 | 實 例 |
胞吞 | 細胞外→細胞內(nèi) | 需要能量,不需要載體蛋白 | 白細胞吞噬病菌 變形蟲吞噬食物顆粒 |
胞吐 | 細胞內(nèi)→細胞外 | 胰腺細胞分泌胰島素 |
解答 解:A、主動運輸、胞吞和胞吐都需要消耗能量,A錯誤;
B、主動運輸能逆濃度梯度運輸,而自由擴散和協(xié)助擴散是順濃度梯度進行,B錯誤;
C、協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體,C錯誤;
D、依據(jù)運輸分子大小判斷,大分子的運輸一般是胞吞或胞吐,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力,屬于簡單題.考生要能夠識記不同運輸方式的特點,分別從運輸方向、是否需要消耗能量、是否需要載體等方面進行區(qū)分識記.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由水、自由水 | B. | 自由水、結(jié)合水 | C. | 結(jié)合水、自由水 | D. | 結(jié)合水、結(jié)合水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 濾紙片浸入的溶液或試劑 |
1 | 綠豆淀粉酶提取液 |
2 | 稀鹽酸 |
3 | 稀碳酸鈉溶液(弱堿性) |
4 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸 |
5 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液 |
6 | 蒸餾水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA | B. | RNA | C. | DNA和RNA | D. | DNA或RNA |
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