13.如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程,圖中X、Y 表示物質(zhì),①表示過程. 請(qǐng)回答:

(1)人處于饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)某種細(xì)胞中的糖原會(huì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖進(jìn)入血液,此種細(xì)胞是肝細(xì)胞.
(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌胰島素 (填寫激素名稱)增多;當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí),反過來經(jīng)過程①使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(3)研究表明,Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損,此疾病屬于免疫異常中的自身免疫。

分析 據(jù)圖分析:X表示胰島素,Y表示胰高血糖素;①表示抑制作用.血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)體液固體調(diào)節(jié)的結(jié)果.血糖濃度升高時(shí),體中胰島素分泌增多,血糖濃度下降時(shí),胰高血糖素分泌增多.

解答 解:(1)人處于饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)某肝細(xì)胞中的肝糖原會(huì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)血糖平衡是神經(jīng)體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,神經(jīng)調(diào)節(jié)就是指副交感神經(jīng)控制胰島B細(xì)胞分泌胰島素,據(jù)圖分析,當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí),反過來經(jīng)過程①使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(3)自身免疫病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病.I型糖尿病的就是免疫系統(tǒng)對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損,此疾病屬于自身免疫。
故答案為:
(1)肝細(xì)胞   
(2)胰島素    (負(fù))反饋      
(3)自身免疫

點(diǎn)評(píng) 本題血糖調(diào)節(jié),意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )

A.抗體 B.糖原 C.胰島素 D.氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示人體內(nèi)部分生理過程的調(diào)節(jié)過程.據(jù)圖回答下列問
題:
(1)人體受到寒冷刺激時(shí),皮膚中的冷覺感受器通過有關(guān)神經(jīng)作用于下丘腦,其分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于甲,最終促進(jìn)乙分泌a激素,使細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱增加.
(2)寒冷環(huán)境下.人體內(nèi)血糖消耗也會(huì)增加,血糖濃度下降,下丘腦相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生興奮并傳至胰島,會(huì)促進(jìn)其分泌胰高血糖素作用于丙,促進(jìn)糖原分解,使血糖升高,此時(shí)丙表示丙細(xì)胞肝(臟).
(3)某人一次飲用較多的清水,1h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓降低.下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素分泌量減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)中,能看到完整細(xì)胞核的是( 。
A.蛙的紅細(xì)胞的分裂過程B.正在分裂的細(xì)菌
C.洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的后期D.人的成熟紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.胸腺既是人體重要的免疫器官,也能分泌激素
B.激素調(diào)節(jié)較神經(jīng)調(diào)節(jié)速度緩慢,作用范圍較廣泛
C.促胰液素是胰腺分泌重要激素
D.甲狀腺激素與胰島素幾乎可作用于機(jī)體全身的組織細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖.如表選項(xiàng)中正確的是(  )
選項(xiàng)管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞管腔中Na+→上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液
A主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸
B被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸
C被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸
D主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境極其物質(zhì)組成和理化性質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.正常情況下,細(xì)胞內(nèi)合成的大分子物質(zhì)都能出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中
B.內(nèi)環(huán)境中,組織液與淋巴液、淋巴液與血漿之間轉(zhuǎn)化均為單向
C.處于寒冷環(huán)境中,人體的產(chǎn)熱速率應(yīng)一直大于散熱速率
D.攝入過咸的食物,人體內(nèi)環(huán)境的滲透壓會(huì)先上升后趨于穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某農(nóng)牧結(jié)合的自動(dòng)化控制的現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng),其收獲的糧食既作為肉雞的飼料,也作為人的食物,作物秸稈則加工成飼料喂奶牛;生產(chǎn)的雞肉供人食用,奶牛僅向農(nóng)場(chǎng)供應(yīng)牛奶;人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植玉米等糧食作物的肥料.據(jù)此回答下列問題(不考慮空間因素):
(1)請(qǐng)繪制農(nóng)場(chǎng)內(nèi)由雞,牛,玉米和人組成的食物網(wǎng):.牛與雞之間無(填“有”或“無”)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,理由是人工條件下,它們?nèi)∈秤衩椎钠鞴倩虿课徊煌?br />(2)該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)中,無機(jī)環(huán)境中的碳以CO2形式進(jìn)入該人工群落.沼渣、沼液作為種植玉米的有機(jī)肥料還田,強(qiáng)化了該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的功能.
(3)該農(nóng)場(chǎng)原先用$\frac{1}{4}$的玉米養(yǎng)雞、$\frac{3}{4}$供人食用,現(xiàn)調(diào)整為$\frac{1}{2}$的玉米養(yǎng)雞、$\frac{1}{2}$供人食用;生產(chǎn)出的肉雞供人食用.理論上,該農(nóng)場(chǎng)人群獲得的能量數(shù)值會(huì)怎樣變化?減。僭O(shè)能量傳遞效率不變,填“增加”、“減小”或“不變”).
(4)有同學(xué)認(rèn)為,沼氣作為清潔能源為該農(nóng)場(chǎng)供能,實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用,打破了生態(tài)系統(tǒng)能量單向流動(dòng)的規(guī)律.你認(rèn)為對(duì)嗎?不對(duì),為什么?該部分能量不能被生物體重新利用,并未回到群落中.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.水稻的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色,而糯性花粉中所含的淀粉為支鏈淀粉,遇碘變橙紅色,現(xiàn)在用純種的非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)雜交,獲得F1
(1)取F1花粉加碘染色,在顯微鏡下觀察到的結(jié)果是一半花粉呈藍(lán)黑色,一半花粉呈橙紅色,出現(xiàn)該結(jié)果的原因是F1水稻細(xì)胞中含有分別控制合成直鏈淀粉和支鏈淀粉的一對(duì)等位基因Aa.F1形成配子時(shí),A和a分離,分別進(jìn)入不同配子中,含A配子合成直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色;含a配子合成支鏈淀粉,遇碘變橙紅色,其比例為1:1,此實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了基因分離定律;
(2)取F1花粉離體培養(yǎng),獲得的植株的主要特點(diǎn)是植株弱小,高度不育.

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