A. | 只有④所示細(xì)胞不具有同源染色體 | |
B. | 動(dòng)物的睪丸中有可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述4種細(xì)胞 | |
C. | 圖②所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致基因重組 | |
D. | ①②③細(xì)胞中均含有8條染色單體 |
分析 1、同源染色體是細(xì)胞內(nèi)形態(tài)和大小相同的染色體,細(xì)胞分裂圖象所處時(shí)期的辨別,要依據(jù)是同源染色體的有無(wú)及同源染色體有無(wú)特殊行為.
2、據(jù)以上1判斷:①細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處在有絲分裂的后期;②細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處在減數(shù)第一次分裂的中期;③細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處在有絲分裂的中期,④細(xì)胞不含同源染色體,其著絲點(diǎn)分裂,處在減數(shù)第二次分裂的后期.
3、同一染色體組中染色體的形態(tài)、大小都不相同.
解答 解:A、圖中①②③所示的細(xì)胞均存在同源染色體,只有④所示細(xì)胞不具有同源染色體,A正確;
B、只有原始生殖細(xì)胞能同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù),因此動(dòng)物的精巢中有可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述4種狀態(tài)的細(xì)胞,B正確;
C、圖②所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,等位基因隨同源染色體分離而分離,非同源染色體上非等位基因自由組合,C正確;
D、①細(xì)胞中著絲點(diǎn)已分裂,不含染色單體,②③細(xì)胞中均含有8條染色單體,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞 | B. | 效應(yīng)T細(xì)胞 | C. | B細(xì)胞 | D. | 吞噬細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從圖甲可見(jiàn)250mmol•L-1 NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝 | |
B. | 圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先減小后增大 | |
C. | 圖乙中A點(diǎn)細(xì)胞失水量最大,此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小 | |
D. | 人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在300mmol•L-1 NaCl溶液可能死亡,乙圖中的處理時(shí)間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的分化是指相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程 | |
B. | 細(xì)胞分化是一個(gè)持久性的變化過(guò)程 | |
C. | 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),細(xì)胞的分化是一個(gè)不可逆的過(guò)程 | |
D. | 細(xì)胞分化是一個(gè)可逆的過(guò)程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有ATP產(chǎn)生的過(guò)程是b、c、d | |
B. | 在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程是a、c、d | |
C. | 在光照充足條件適宜的條件下,a強(qiáng)于b,c強(qiáng)于d | |
D. | 人體細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的是b、d兩個(gè)過(guò)程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因工程中常用限制酶作為剪切基因的工具 | |
B. | 人工誘變常用生物因素如某些病毒處理待誘變的生物 | |
C. | 雜交育種一般要獲得純種,如雜交水稻 | |
D. | 搬運(yùn)目的基因的運(yùn)載工具只有質(zhì)粒 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com